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第八章 第5节 跨学科实践_桥(课件) (共19张PPT) 2025年春教科版八年级物理下册

日期:2024-12-22 科目:物理 类型:初中课件 查看:36次 大小:544607B 来源:二一课件通
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(课件网) 1.了解桥梁的结构,通过实验探究不同形状的桥梁承重能 力,并进行桥梁支撑结构受力分析. 2.通过动手设计并制作桥梁的过程,体会三角形稳定性在 桥梁中的实际应用. 3.通过调查物理学在桥梁建筑技术方面的应用案例,体会 物理学对桥梁发展的促进作用. 中国拥有许多古老而具有特色的桥梁,这些桥梁不仅是 交通和交流的通道,也承载着历史和文化的传承.中国桥 梁类型丰富多样,按照形状和结构分类,最常见的四种 类型分别是:梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥. 梁 桥 _____ 以梁为主要承重结构的桥,是我国古代 最早出现的桥型,梁桥是最常见的桥梁 类型之一,适用于中小跨径的桥梁工程 拱 桥 _____ 以拱为主要承重结构的桥,拱桥跨越能 力较大,适用于宽阔河流或深谷等跨度 较大、地基较好、有景观美感要求的桥 梁工程 悬 索 桥 _____ 以缆索为主要承重构件的桥梁,悬索桥 特别适用于超大跨度桥梁建设,如跨越 宽阔的海峡或大河等 斜 拉 桥 _____ 以斜拉索为主要承重构件的桥梁,斜拉 桥适用于大跨度且有通航或城市美学景 观要求的桥梁建设 1.实验探究:桥面承重时的形变和受力 实验设计 用两个物体支撑一块表面画有方格的海绵块模拟桥面, 用手施加大小不同的力按压海绵块来模拟负载 (桥梁承载的车辆、行人等对桥面的压力),观察海绵 块的形变程度,并记录. 实验过程 (1)控制两个支撑物体之间的距离不变,用 较小的力按压海绵块,观察海绵上面和下面方 格的形变程度,上面的方格有轻微的挤压稍微变窄,下 面的方格有轻微的拉长稍微变宽. (2)保持两个支撑物体之间的距离不变,用 较大的力按压海绵块,观察海绵上面和下面方 格的形变程度,上面的方格被挤压变得更窄, 下面方格被拉长变得更宽. 实验结论 分析可知,桥梁上表面受到压力,下表面受到拉力.当负载 增加时,桥梁弯曲形变程度会随之增加,如果弯曲形变超 出了桥梁能承受的形变范围,桥梁就有可能发生坍塌. 2.理论探究:支撑结构受力情况 梁桥 以梁为主要承重结构的桥,在竖直荷载作用下结 构无水平反力,只利用梁的抗弯能力来承受荷载 的桥梁 拱桥 以拱为主要承重结构的桥,通过拱的弯曲形状将 荷载转换为水平和竖向压力,并传递到桥台和支 撑结构上的桥梁 悬索 桥 通过将荷载从桥面传递到主缆,再由主缆传递到 桥塔和锚锭的体系 斜拉 桥 通过斜拉索将桥面荷载传递到桥塔上,由承压的 塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种桥跨 结构 设计并制作一座可承载重物的纸桥,至少能跨 越的峡谷,宽度大于,最小承重为 . 一张纸的表面大,支撑力弱;纸被折叠后, 形成多个像小山一样的支撑点,物体的重量就被均匀分 散到各个支撑点上,三角形具有稳定性,纸桥就能支撑 住物体的重量. 以下是一种简单桥的设计思路和制作方法. 1.准备材料: 纸、双面胶、剪刀、刻度尺、铅笔、砝 码和硬币等. 2.绘制设计图:根据生活经验和网上查阅资料绘制一座自 己的桥的设计图. 3.将一张纸用剪刀剪出一条宽 的长条. 4.将剩下 纸对折成扇子的形状,如图所示,将纸连续 进行对折,摊开纸后,观察到纸上有多处折痕. 5.将宽 的纸条分成两半,用胶水粘成圆环形,做承重 桥墩. 6.将两个桥墩放在适当的位置后,与桥体进行粘连,在桥 体上放置重约 的物体,无明显损坏,可以承重. 当纸张的形状改变后,相同一张纸的承受力度 也会发生改变.其中承重能力还与瓦楞纸的楞的多少、张 开的角度等都有关系,也可以将桥墩折成瓦楞形,大大 增加桥梁的稳定性. 典例 [ 绍兴模拟 ] 浙江省内河流众多,遍布拱形的 石桥.拱桥的承重能力与许多因素有关,如拱的形状等.拱 桥的桥拱形状有半圆、圆弧、蛋形、抛物线等 (如图甲所示),不同形状的桥拱 ... ...

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