(
课件网) 寻地球之美 做环保卫士 六 年 级 X 班 X X X 统编版小学语文六年级上册第六单元 【第六单元主题】 保 护 环 境 疏通字词，寻地球之美 任务一 请同学们参考以下词语，读准字音，疏通文章，并能在课文中画出来。 天涯 黄莺 晶莹 包裹 摇篮 壮观 和蔼 资源 有限 矿产 无私 慷慨 节制 枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 目睹 子孙 【我会读】 请同学们把以下词语在练习本上抄写一遍，并圈出你认为易错的字或不理解的词语，并说一说你该怎么记住它。 天涯 黄莺 晶莹 包裹 摇篮 壮观 和蔼 资源 有限 矿产 无私 慷慨 节制 枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 目睹 子孙 【我会写】 初步感知，寻地球之美 任务二 活动一 赏古代 环境之美 寻地球之美，做环保卫士 活动三 做守护 家园之人 活动二 探今日 地球之貌 古诗 作者 朝代 哪里的景 《浪淘沙（其一）》 《江南春》 《书湖阴先生壁》 活动一：赏古代环境之美 刘禹锡 江南 杜牧 黄河 唐朝 唐朝 王安石 田园风光 宋朝 《浪淘沙（其一）》与《江南春》分别描绘了南北不同的美景； 《书湖阴先生壁》以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之美。 课题 体裁 梳理课文 主要内容 我的初步 阅读感受 《只有一个地球》 《青山不老》 《三黑和土地》 活动二：探今日地球之谜 说明文 我们要学习老人无私奉献、坚定执着的精神。 散文 地球美丽但又很容易破碎，我们要珍惜资源保护地球。 课文主要叙述了一位山野老农，面对（自然条件恶劣）和（生活条件艰辛），义无反顾地用十五年的时间在晋西北沙漠，奇迹般地创造了（一块绿洲）的感人故事，由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。 课文从（人类生存）的角度介绍了地球的有关知识，阐明了“（只有一个地球）”的事实，呼吁人类（珍惜资源，保护地球） 现代诗 以三黑为代表的农民们在重获土地后的喜悦心情；或者，他们是怎样对待土地的； 课文抒发了农民对土地的（热爱）和对未来美好生活的（憧憬） 《只有一个地球》 说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 《青山不老》 讲述了一位山野老农扎根晋讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。西北十五年，执着种树的感人事迹。 《三黑和土地》 是一首现代诗，展现了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦，以及对土地诚挚的热爱。 课文中我喜欢的语句 我喜欢的理由 出自课文《____》中的第___自然段：_____ 活动三：做守护家园之人 _____ 学贵有疑，做环保卫士 任务三 内容 我的困惑 《只有一个地球》 《青山不老》 《三黑和土地》 一、请同学们从单元语文要素或课文内容方面出发，提出自己的困惑。 通过本单元的学习，你想对地球母亲说些什么？ _____ 二、小练笔 基础类 作业布置 提升类 拓展类 摘抄课文中自己喜欢的好词佳句或精彩片段。（至少10个词，两个段落。） 修改自己的小练笔，小组间互相交流。 以“保护地球”为主题绘制手抄报。 谢谢聆听 演 讲 人：X X X ... ...
