第三单元 珍爱我们的生命 检测题（含答案） -2024-2025学年度期年级道德与法治

第三单元 珍爱我们的生命检测题 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护等处理应急事务时车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为( ) A.生命是脆弱的，要自立自强 B.要保障其他车道的行车速度 C.生命至上，要保障及时救援 D.生命是独特的，道路是不同的 2.随着外卖经济的井喷式增长，有的外卖送餐员为赶时间用生命奔波，抢行逆行等违规现象频发。这提醒我们( ) ①送餐要及时，抢行逆行也无妨②生命是宝贵的，金钱高于生命 ③要增强交通安全意识，珍惜生命 ④只有自觉遵守交规，出行才能更安全 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.人民英雄张定宇医生说:“我必须跑得更快，才能跑赢时间;我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”这是因为生命( ) ①来之不易，应该敬畏生命②是短暂的，难以抗拒规律 ③可以接续，代代传 承发展 ④是宝贵的，生命不可替代 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.某中学规定每两周要上一节安全教育课，每学期要进行一次紧急疏散演习。对此，有同学认为实在没必要。假如要对以上同学进行规劝，下列说法有助于说服这些同学的是( ) ①牢固树立安全意识，能更好地保护我们的生命②紧急疏散演习能够杜绝安全隐患，确保学生的生命安全③生活中我们要掌握一些防护和急救的知识与技能④积极参加安全演练活动，能帮助我们在危险来临时快速逃生到安全地带 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5.“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的，如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”国学大师季羡林先生这段话主要强调的是( ) A.我们对生命要有一种敬畏的情怀 B.我们每个人都在身体上接续祖先的生命 C.一代代个体生命实现了人类生命的接续，应尽力赋予生命精彩和意义 D.要了解生命发展的自然规律，感激生命、热爱生命 6.校园安全是当前全社会关注的焦点问题，中央电视台曾播放过一期聚焦校园食品安全公益诉讼案件的节目，其中详细介绍了林某售卖亚硝酸盐严重超标的鸭脖致两名高三学生中毒案件的始末。最终林某因唯利是图，触犯刑法，害人害己，被判处刑事处罚。这告诫我们青少年应当( ) ①珍爱生命健康，自觉远离垃圾食品②加大执法力度，保障青少年食品安全③提高警惕心理、自我防范意识,增强维权意识④购买食品时要选择正规厂家生产的，并仔细查看生产日期、保质期等相关信息 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7.自某市颁布《礼让斑马线行为规范》以来，机动车礼让“斑马线”成了城市一道动人的风景线。礼让“斑马线”倡导我们要( ) A.敬畏生命，推己及人 B.防范侵害，自我保护 C.诚实守信，与人为善 D.敬业奉献，乐于助人 8.良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列行为能滋养我们心灵的有( ) 中华优秀传统文化③生活中的困境和难题无法解决，只好沉迷游戏④拒绝冷漠，①积极参加研学旅行，了解不同地方的风土人情②多读书，读好书，主动学习缺向传递温暖，积极参加校园志愿服务队 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.学会急救，应该成为全社会成员的必备技能。某校开展急救培训进校园活动，同学们认真学习急救理论，积极参与实操培训。这说明( ) ①通过培训，能够获得专业急救资格②生命是宝贵的，需要我们共同守护③掌握自救互救方法，能够挽救生命④学习急救方法，可以抗拒自然规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED在北京各级各类学校实现全覆盖。同学们针 ... ...