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课件网) 研学路线： 研学目标———研学路线———研学行囊——— 研学探究———研学总结———研学应用 研学流程 第 站：云南省普洱市 第 站：黑龙江省铁力市 亚热带常绿阔叶林区域 三 知识回顾 植被 土壤 与环境的关系 植被类型 改造环境 适应环境 垂直结构 森林 草原 荒漠 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 亚寒带针叶林 热带草原 温带草原 热带荒漠 温带荒漠 概念 特征 形成因素 功能与养护 土壤颜色 土壤质地 剖面结构 成土母质 生物 气候 地形 人类活动 时间 水分 光照 热量 土壤 重要成土因素 提供生长基础 常绿硬叶林 探寻自然之妙： 植被、土壤共绘环境华章 【课程标准】运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。 【学习目标】 1.通过小尺度植被、土壤与地理环境的关系，阐述自然环境各要素间的相互关系，归纳总结自然环境整体性原理的分析思路。（综合思维） 2.通过小尺度植被与土壤的地域差异，归纳总结大尺度自然带的分布规律,理解自然环境差异性的一般规律。（综合思维、区域认知） 【课程标准】 1.通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 2.通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 切入点 区域认知 综合思维 小尺度 大尺度 材料1:平贝是一种鳞茎入药的名贵中药材，生长周期长。黑龙江省铁力市满江红村被称为“东北平贝第一村”，平贝种植历史悠久。该村位于小兴安岭南部丘陵与松嫩平原的过渡地带，呼兰河下游地带，属温带季风气候区，植被覆盖率高，土壤以黑土为主，土层深厚，多为冲积土壤，土质松软肥沃，蕴含丰富的有机物。 问题探究1：根据图文材料，结合平贝的生态特征，分析平贝与当地自然环境的关系。 图1 满江红村平贝种植位置 图2 平贝植物形态图 图3 满江红村位置和地形图 平贝融映自然--探寻环境整体性奥秘 研学探究1： 根、茎、叶、花、果实、生长季等 叶面细小 抗寒抗旱，减少水分的蒸发 果实个头细小 纬度较高，热量不足，生长缓慢 根系短 黑土肥沃深厚，保水条件好，土壤含水量较大 植株矮小 土质疏松，不利于根系深扎 冲积平原处和河流流经 平贝特征 自然环境 土壤 气候 地形 水文 研学探究1： 生物 生长周期长 材料1:平贝是一种鳞茎入药的名贵中药材，生长周期长。黑龙江省铁力市满江红村被称为“东北平贝第一村”，平贝种植历史悠久。该村位于小兴安岭南部丘陵与松嫩平原的过渡地带，呼兰河下游地带，属温带季风气候区，植被覆盖率高，土壤以黑土为主，土层深厚，多为冲积土壤，土质松软肥沃，蕴含丰富的有机物。 问题探究1：根据图文材料，结合平贝的生态特征，分析平贝与当地自然环境的关系。 平贝融映自然--探寻环境整体性奥秘 材料1:平贝是一种鳞茎入药的名贵中药材，生长周期长。黑龙江省铁力市满江红村被称为“东北平贝第一村”，平贝种植历史悠久。该村位于小兴安岭南部丘陵与松嫩平原的过渡地带，呼兰河下游地带，属温带季风气候区，植被覆盖率高，土壤以黑土为主，土层深厚，多为冲积土壤，土质松软肥沃，蕴含丰富的有机物。 问题探究2：结合材料，分析平贝在种植过程中对当地土壤产生的有利影响。 图1 满江红村平贝种植位置 平贝融映自然--探寻环境整体性奥秘 研学探究1： 植被对土壤的影响 枯枝落叶较多 提供有机质和腐殖质 提高土壤肥力 植被覆盖率增加 减少到达地面太阳辐射 减少土壤水分的蒸发，增加土壤墒情 根系较发达 涵养水源，保持水土， 增加下渗量 减少风力和流水对表土的侵蚀 自然环境各要素互相渗透和互相联系 归纳总结：自然环境要素及其关系 这些要素通过大气运动、水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程 进行着物质迁移和能量交换， ... ...
