2024年秋季七年级上册道德与法治学科同步练习 第六课 友谊之树常青 第2课时 交友的智慧 【课前预习】 交友的智慧有哪些？ (1)交友需要 。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 (2)交友需要 。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 (3)交友需要学会 对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的 ，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 (4)交友需要学会处理朋友之间的 。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 (5)交友需要 。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【基础训练】 一、选择题(每题3分，共18分) 1. 亲密无间的朋友是我们人生的重要组成部分，可以赋予我们更多的意义感和成就 感。下列有助于呵护友谊的正确方法是( ) ①经常送对方礼物 ②不可以发生冲突 ③学会尊重对方 ④对朋友真诚和热情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 近年来，青少年的交往中出现了“毒友谊 ”。所谓“毒友谊 ”，就是指孩子经常因为这段友谊不开心甚至哭泣；孩子会为了朋友开心一味讨好对方，勉强自己去做不喜欢的事情；孩子因为这段友谊产生了厌恶自己的想法……为了避免“毒友谊 ”，下列建议可取的是( ) A. 在与朋友交往时，要慎重选择、真诚尊重 B. “有毒 ”的友谊虽不好，但广交朋友很重要 C. 兴趣爱好不同，就不会建立起长久的友谊 D. 人云亦云，随波逐流，可获得真正的友谊 3. 右侧漫画告诉我们建立友谊需要( ) A. 守株待兔，等待朋友 B. 固执己见，坚定立场 C. 敞开心扉，主动表达 D. 计较得失，唯利是图 4. 小刚和小明是好朋友。有一天，小明发现小刚心情不佳，就问他出了什么事，小刚却说：“你不要再问了，我不想说。”小明心想：“难道关心朋友也不对吗？”对于小明的疑惑，说法正确的是( ) A. 小明的做法是对的，小刚没有把他当朋友 B. 小明的做法是对的，但要给朋友一些空间 C. 小刚的做法是错的，对朋友的关心不领情 D. 小刚的做法是错的，好朋友就要毫无保留 5. 面对朋友之间的误会、矛盾，有的同学主动、友好地沟通交流，化干戈为玉帛，和好如初；有的同学则消极回避，甚至大动干戈，使问题扩大、矛盾激化。这说明 ( ) A. 处理朋友间的关系实在太麻烦 B. 朋友之间要把握好界限与分寸 C. 要学会正确处理朋友间的冲突 D. 处理朋友间的关系应顺其自然 6. 项目化学习是一种有效的学习方式。请看晓叶同学的学习笔记，帮他在“项目 ” 处设计一个主题( ) A. 友谊的力量 B. 友谊的特质 C. 友谊的澄清 D. 交友的智慧 二、非选择题 7. 阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：七年级小亮最近很烦恼，上课时同桌老是和他说话，同桌和别的同学 闹矛盾，拉小亮一起去教训那人。小亮心想：“我应该为朋友做任何事吗？ ” 材料二：有人说： “友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎很容易。 ” (1)请你替小亮解答：他应该为朋友做任何事吗？(4分) (2)阅读材料二，说说如何才能保护好友谊这件“陶器 ”。(6分) 【提升训练】 一、选择题 1. “社恐 ”是指在与他人交往时充满紧张或者恐惧，而“社牛”恰恰与之相反。 目前，很多年轻人都喜欢在这两个词中选择一个给自己贴上“身份”标签。七年级新 生小明就为自己贴上了“社恐”的标签，我们应告诉他( ) ①新的环境，我们有机会塑造一个崭新自我 ②要呵护友谊，讲原则不利于构筑“朋友圈” ③只要开放自己，就一定能够建立新的友谊 ④敞开心扉，主动表达，真诚地与同学交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大 ... ...
