9.2 提高防护能力 同步练习（含答案）-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024年秋季七年级上册道德与法治学科同步练习 第九课 守护生命安全 第2课时 提高防护能力 【课前预习】 1. 提高防护能力有何必要性？ (1)我们的生活中可能会遇到各种自然灾害、事故灾难、 事件等。 (2)我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的 和救他的能力，保护自己的生 命，救助他人的生命。 2. 青少年怎样才能提高防护能力？ (1)提高 能力。 (2)提高 能力。 (3)学习 的知识和技能。 【基础训练】 一、选择题(每题3分，共18分) 1. 2024年3月25日，是第29个“全国中小学生安全教育日”，学校开展了安全知识讲座。授课老师提醒同学们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学的判断。这有利于( ) A. 保证学生不受伤害 B. 提高学生的学业成绩 C. 提高学生的危险预判能力 D. 促进学生德智体美劳全面发展 2. 面对可能发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，提高避险和逃生能力非常重要。下列做法有利于提高避险和逃生能力的是( ) ①积极参加安全演练活动 ②在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带 ③有效利用各种资源，以便求救和逃生 ④节假日要待在家里，不要随便外出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 右侧漫画警示我们( ) A. 预防溺水，不到任何地方去游泳 B. 注意安全，掌握各种自救方法 C. 掌握救他的能力，救助他人的生命 D. 懂得自我保护，提高防溺水安全意识 4. 某校七年级(1)班的主题班会上，同学们纷纷就如何“守护安全 ”表达自己的观 点。下列观点中可取的有( ) ①家中发生火灾，第一时间翻找贵重物品 ②煤气泄漏，及时开窗通风，关闭阀门 ③入住宾馆，先认真阅读逃生路线图 ④遇落水者，立刻见义勇为下水施救 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 面对下列图片所示的自然灾害、灾难，相应说法错误的是( ) A. 遇到雷雨天气，要迅速躲到大树下，用手机打电话求救 B. 遇到地震，可以躲在坚固的家具旁或狭小空间，等待救援 C. 遇到火灾，可用床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在固定物上逃生 D. 遇到洪水，迅速向高处撤离，如果水位不断上涨，要自制木筏逃生 6. 右图是小明对本班同学如何面对非法侵害的调查结果统计。这一结果说明( ) A. 多数同学缺乏自我保护的意识和能力 B. 多数同学已经掌握了防护和急救的知识与技能 C. 应大力提倡通过奋力反抗保护自己 D. 多数同学能够通过有效的应对方法保护自己的生命 二、非选择题 7. 阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：如今，电动自行车已成为不少学生的代步工具，但电动自行车操控的稳定性及刹车系统的安全性不佳，未成年人遇到突发情况时，应对能力和控制能力较弱，容易引发交通事故。同时，未成年人往往骑行速度较快，甚至伴随一些危险动作；在马路上，可以看到不少骑电动自行车的学生一边骑车一边打电话，有说有笑；也有学生骑电动自行车不仅逆向行驶，还横穿马路……这些行为，更易引发各 类大小交通事故。 材料二：某学校开展《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的宣传活动，以下是宣传栏的部分内容。 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十 二条规定，在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、 残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：驾驶自行车、三轮 车必须年满12周岁；驾驶电动自行车、残疾人机动轮椅车 必须年满16周岁。 (1)结合材料，谈谈开展《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》宣传活动的必 要性。(6分) (2)请你从不同角度就减少未成年人交通安全事故发生提出合理化建议。(可从学 校、家庭、社会、国家等不同角度回答，8分) 【提升训练】 一、选择题 1. 在“全国中小学生安全教育日 ”到来之际，我省不少学校开展了以“生命安全 ” 为主题的教育活动。学校开展安全教育活动，可以 ... ...