9.2 维护国家安全 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

　　　　　　人教部编版道法八年级上册《维护国家安全》教学设计 课题名 《维护国家安全》 任课教师 潘江 　　教材分析 本课时在认识国家安全重要性及坚持总体国家安全观的基础上，按照国家层面:“全面推进国防和军队现代化”和个人层面：“人人都是维护国家安全的主角”的逻辑展开，引导学生认识到如何维护国家安全。第一目，通过阐述，让学生明确强大的国防和军队是维护国家安全的根本，没有国防和军队的现代化，就无法保障国家安全和人民的幸福安康。本目题从三个方面展开讲述:一是宪法对我国武装力量性质和任务的规定，二是坚持党对人民军队的绝对领导;三是推进国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。第二目，通过内容阐述让学生深刻认识到，维护国家安全人人可为，维护国家安全是每个公民的法定义务;从日常行动落实和法律角度，每个公民都应当积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。 核心素养目标 政治认同:自觉履行维护国家统一、国家安全、荣誉和利益的义务。 道德修养:培养热爱祖国、勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领，提高维护国家安全的意识和能力。 责任意识:把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。 教学重点 明确维护国家安全，全面推进国防和军队现代化。 教学难点 自觉履行维护国家安全的义务。 教学准备 教师准备:制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材/视频。 学生准备:课前自主学习，课下搜集资料 教 学 过 程 个性思考 一、导入： 【故事导入】———故事提兴趣，学习更有趣 由“2024全民国家安全教育日”导入 全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。2015年7月1日实施的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。今年的4月15日，是第九个全民国家安全教育日，主题是“总体国家安全观，创新引领10周年”。随着我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的新阶段，国家安全的内涵和外延越来越丰富，时空领域更加宽广。 过渡：习总书记在十九大报告中强调：坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。强大的国防和军队是维护国家安全的根本保障。没有国防和军队的现代化，就无法保证国家的安全和人民的幸福生活。强国必须强军，军强才能国安。 那么，怎么认识人民军队？怎么认识国防和军队现代化？我们应该怎样维护国家安全？今天，就让我们在这节课中一探究竟，接下来我们就一起来学习《维护国家安全》。 二、出示学习目标和自学指导： 【学习目标】———心中有目标，学习更有效 （一）、学习目标： 政治认同:自觉履行维护国家统一、国家安全、荣誉和利益的义务。 道德修养:培养热爱祖国、勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领，提高维护国家安全的意识和能力。 责任意识:把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。 （二））出示自学指导： 认真阅读课本P99-103页内容，思考下列问题，并在课本上做好笔记。（时间：5分钟） 探究点一 全面推进国防和军队现代化 1、我国武装力量的性质和任务是什么？ 2.为什么国家要全面推进国防和军队现代化？ 3.国家怎样全面推进国防和军队现代化？ 探究点二 人人都是维护国家安全的主角 1.我们应该怎样维护国家安全？ 三、新授： （一）、全面推进国防和军队现代化 【教学故事一】———故事呈案例，快乐好学习 播放视频“有一种踏实叫中国军人” 思考： （1）从视频中，你感受到中国军人的哪些特质 （2）中国人民解放军的任务有哪些 （3）提到军队，我们会在哪些场景见到他们的身影？ 预设： （1）吃苦、勇敢、爱国、敢于担当、不怕牺牲等 （2）中华人民共和国的武装力量属于 ... ...