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课件网) 乘加、乘减混合运算 还剩几只篮子？ 你会解答吗？试试看。 还剩几只篮子？ 学习任务一 1.小组成员按顺序说一说自己的解题思路和困惑组员互相补充。 2.小组长组织汇报方式和成员。 （时间：3分钟） 评价标准（最高5颗学习星） 1.正确说出计算过程和方法。（＋3颗学习星） 2.语言简洁准确，思路清晰。（＋2颗学习星） 总只数-已分的只数 = 剩下的只数 还剩几只篮子？ 先求已经分了多少只篮子。 18×3＝54（只） 再求还剩几只篮子。 60－54＝6（只） 还剩几只篮子？ 60－18×3 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 怎样计算呢？ 学习任务二 1.独立完成计算。 2.思考计算这样的题有什么规律？ （时间：3分钟） 评价标准：（最高4颗学习星） 1、清楚汇报计算方法（+2颗学习星） 2、总结出运算规律（+2颗学习星） 还剩几只篮子？ 总结: 乘减混合运算，先算乘法，再算减法。 还剩几只篮子？ 对比梳理 3辆车一共乘坐了多少人？ 总结: 乘加混合运算，先算乘法，再算加法。 想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？ 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。 68-12×3 26×3-47 52×2+98 1.先说出各题的运算顺序，再计算。 三、自主练习 3. 火眼金睛辨对错。 4.我帮熊猫安新家。
