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课件网) 总复习 人教版六年级上册 重、难点突破 分数乘法的应用 复习1 求一个数是另一个数的几分之几 1.找出下列各数中的单位“1”. （1）甲数是乙数的 . （2）男生人数比女生人数多 . （3）卖出的苹果比葡萄少 . 乙数看做单位“1” 女生看做单位“1” 葡萄看做单位“1” 例题：学校图书馆有540册图书，其中一半是故事书，绘画书是故事书的 ，绘画书有多少册？ 分析：可以先计算故事书，再计算绘画书. 分析：也可以先求出绘画书占540册图书的几分之几，再计算绘画书. 例题：学校开展秋季运动会，六年级参加长跑的人数为30人，参加跳远的比长跑的人数少 ，参加接力赛的比跳远的人数多 ，参加接力赛的学生有多少人？ 分析：先计算参加跳远的人数，再参加接力赛的人数. 答：参加接力赛的学生有25人. 分数除法的应用 复习2 已知一个数的几分之几，求这个数 例题：小明妈妈采购了一些水果，苹果有6千克，苹果的数量是葡萄的 ，买了多少千克的葡萄？ 分析：葡萄是单位“1”. 葡萄的数量× =苹果的数量 答：买了18千克的葡萄. 例题：小红的体重是36千克，她的体重比妈妈的体重轻 ，妈妈的体重是多少？ 分析：妈妈的体重看作单位“1”. 妈妈的体重× =小红的体重 答：妈妈的体重是78千克. 比的应用 复习3 按比分配 按比分配：把一个数量分成不等的几部分，即把一个数量按照一定的比来分配. 例题：按2:5的比配制一瓶700ml的稀释液，浓缩液和水的体积分别是多少？ 方法1：把比看做分得的份数. 总份数：2+5=7 每份：700÷7=100(ml) 浓缩液：100×2=200(ml) 水：100×5=500(ml) 方法2：转化为分数. 总份数：2+5=7 浓缩液：700× =200(ml) 水：100× =500(ml) 例题：小高家的田地共有600平方米,其中的 种植小麦,剩下的按2：1的面积比种植玉米和蔬菜.玉米和蔬菜的占地面积分别是多少？ 分析：先求出玉米和蔬菜总的占地面积. 方法1：把比看做分得的份数. 方法2：转化为分数. 每份：240÷（1+2）=80 玉米：80×2=160 蔬菜：80×1=80 玉米：240× =160 蔬菜：240× =80 方程的应用 复习4 方程解决实际问题 例题：一项工程，如果甲队单独做，20天能完成；如果乙队单独做，30天能完成。如果甲队单独做了5天后，剩下的由两队共同做，还要几天才能完成？ 分析：甲队的工作效率= ，乙队的工作效率= . 解：设甲乙合作x天 . 解得：x=9 答：甲乙合作9天 . 例题：商场出售一批商品，第一周卖出50件，第二周卖出这批商品的20％，第三周卖掉剩余的30件，这批商品共有多少件？ 解：设这批商品共有x件 . 解得：x=100 答：这批商品共有100件 . 圆和扇形 复习5 求阴影部分的面积 例题：计算下列图形中阴影部分的面积. S阴影=S大圆－S小圆 S阴影=S正方形－S扇形 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
