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课件网) 炫彩敦煌 第三单元 第二节 走进敦煌风成地貌的世界 高一地理 鲁教版 必修第一册 【课标要求】 通过野外观察或运用视频、图像，识别地貌类型，说明其景观的主要特点。 【素能目标】 1.分析敦煌风成地貌典型、分布广泛的原因（区域认知、综合思维）。 2.观察模拟实验，认识风力侵蚀、搬运、堆积作用的特点及其对地貌的影响（地理实践力）。 3.根据视频、图像等识别、描述风成地貌的类型、特点（地理实践力），简要解释其成因（区域认知、综合思维） 。 4. 通过案例青藏铁路沿线风沙治理，认识沙漠与人类活动的关系，树立人地和谐共生的价值观（区域认知、人地协调观）。 明课标，确目标 研学必备库：风力作用与风成地貌及类型 风成地貌是指风力对地表物质的侵蚀、搬运和沉积所形成的各种地貌，多分布于干旱地区，在水质海岸、湖岸、河岸等地区也有小规模分布。 风力作用：主要发生在干旱地区。 包括：风力侵蚀，风力搬运，风力沉积。 风蚀地貌：由风沙对地表物质磨蚀，吹扬而成。主要有风蚀城堡、风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀洼地、雅丹地貌等景观。 风积地貌：被风搬运的沙尘，当风力减弱或气流受阻时，便降落到地面而形成的地貌。风积地貌主要指各种沙丘，其形态有新月形、沙垄和金字塔形等。 研学补给站：外力作用模拟实验 实验探究：观看“风力作用模拟实验”视频，分析实验结论，完成导学上的表格。 风力 侵蚀作用 搬运作用 堆积作用 大风 吹扬起的沙尘物质___，侵蚀能力___ 搬运的沙尘物质___，距离___ 沉积物___，沉积物形成_____地貌 随距离增大沉积物颗粒 _ _ 小风 吹扬起的沙尘物质___，侵蚀能力___ 搬运的沙尘物质___，距离___ 沉积物___ 多 强 少 弱 多 长 少 短 多 沙丘 少 逐渐减少 请同学们结合教材及大屏幕了解其由来。 研学必备库：“雅丹”的由来 结合下图，请你总结我国雅丹地貌的主要分布区。 主要分布： 塔里木盆地、 准噶尔盆地、 柴达木盆地、 内蒙古等地沙漠的边缘。 研学必备库：雅丹地貌的分布 综合分析： 根据敦煌的位置、气候等资料，分析敦煌风成地貌发育典型、分布广泛的原因。 研学必备库：敦煌风成地貌 ①深居内陆，降水稀少，蒸发旺盛。 ②太阳辐射强，昼夜温差大，物理风化强烈，形成大量的风化碎屑物。 ③大风日数多。 ④植被稀少。 研学之旅：风沙地貌研学路线图 风沙地貌研学路线图 魔鬼城 鸣沙山 青藏铁路 识别图示地貌类型 风蚀柱 风蚀城堡 风蚀残丘 风蚀雅丹 甲 乙 丙 丁 问题探究1：先独立思考，后小组讨论、展示。 （1）结合左图，描述风蚀蘑菇的形态特点。 头大、身小 （2）结合所学知识，推测风蚀蘑菇的成因。 ①靠近地面的风含沙尘多，对岩石下部侵蚀显著。 ②下部岩石软，上部岩石硬。 问题探究2： （1）结合左图，描述风蚀雅丹的形态特点。 垄槽相间。 （2）推测风蚀雅丹的成因。 盛行风沿裂隙定向侵蚀。 沟槽 垄脊 盛行风 识别图示地貌类型 新月形沙丘 沙垄 金字塔形沙丘 问题探究3：观看视频思考问题。 （1）新月形沙丘迎风坡与背风坡坡度有何不同？坡形又有何差异？ （2）根据新月形沙丘的形态，推测当地的主要风向，并在两幅图中画出风向。 （3）在左图的新月形沙丘上滑沙。你选择哪条线路？试说明理由。 （4）你能否结合刚才所观看的视频描述流动沙丘的形成过程。 问题探究3： （1）新月形沙丘迎风坡与背风坡坡度有何不同？坡形又有何差异？ 迎风坡坡缓，坡形微凸； 背风坡坡陡，坡形下凹。 问题探究3： （2）根据新月形沙丘的形态，推测当地的主要风向，并在两幅图中画出风向。 西北风 问题探究3： （3）在右图的新月形沙丘上滑沙。你选择哪条线路？试说明理由。 一般选择背风坡，即OM坡。 理由：坡度陡，可 ... ...
