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课件网) 统编版五年级语文上册 第六单元 18 慈母情深 18 慈 母 情 深 作者简介 梁晓声，小说家，出生于1949年，1968年去黑龙江生产建设兵团劳动。1977年毕业于复旦大学，先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。 主要作品有：短篇小说《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，长篇小说《雪城》《年轮》等。 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 用恰当的语言表达自己的看法和感受。 自读要求 1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。 3.默读课文，想一想，课文写了一件什么事？ 生字识记 魄 纫 抑 颓 噪 褐 惫 耽 兜 龟 权 课文可以分成几部分？每部分讲了什么内容？ 可以分成三部分。 第1～5自然段讲的是为什么要钱，在什么情况下要钱； 第6～34自然段讲的是向母亲要钱的经过； 第35～38自然段讲我最终拥有了想要的书。 我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》。书价一元多钱。 这本书贯穿课文始终。 组词：酷炫 酷爱 严寒酷暑 形近：酸菜 酸爽 酸甜苦辣 “酷、酸”左边都是“酉”，不是“西” 游 子 吟 [唐]孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 生字书写 辞 抑 碌 吊 噪 脊 竟 龟 哇 忍 酸 权 同音辨析 zào 噪 躁 字义：许多鸟或虫子乱叫，引申为声音杂乱。 如：噪声。 组词：（噪音）（喧噪）（名噪一时） 字义：急躁，性急，不冷静。如：浮躁。 组词：（浮躁）（暴躁）（不骄不躁） 多音积累 挣 （挣扎） 他不断挣（ ）扎着，想要挣（ ）脱身上的枷锁。 多音巧记 关注下面句子中加点的字，你有什么发现？ 母亲掏衣兜，掏出一卷皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 . 龟 加点的字，是多音字。 jūn（龟裂） guī（乌龟） 一只乌龟（ ）在一块龟（ ）裂的土地上缓缓地爬行。 自由读课文，要求读准字音，读通句子，画出生字新词。 长篇 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 失魂落魄 压抑 忙碌 阴暗 酷暑 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 忍心 机械 数落 权利 颓败 缝纫机 褐色 疲惫 耽误 衣兜 重难点字书写指导 抑 脊 碌 长篇 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 失魂落魄 压抑 忙碌 阴暗 酷暑 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 忍心 机械 数落 权利 颓败 缝纫机 褐色 疲惫 耽误 衣兜 那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。 说明了“我们”家连解决温饱问题都很困难，“我”的家境实在太贫寒了。 从这一细节描写中，你读出了什么？ 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 形象：身体瘦弱 “极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲身体瘦弱不堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。 结果 经过 起因 “我”一直想买一本《_____》，想得整天_____。 于是，“我”来到母亲工作的地方，那里的噪声_____，“我”发现母亲极其瘦弱。知道“我”是要钱买书后，母亲用她那_____的手将钱___给了“我”，然后立刻又陷入_____状态。 “我”鼻子一酸，拿着钱给母亲买了_____。母亲数落了“我”一顿，但母亲又给“我”凑足钱买了《_____》。 青年近卫军 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 塞 忙碌 一听水果罐头 青年近卫军 内容梳理 家境贫寒的“我”非常想买一本《青年近卫军》，就到母亲工作的厂房向她要钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，“我”买到了书。 整体感知 请大家默读课文，想一想课文主要写了一件什么事。课文可以分成几个部分？每一部分讲了什么内容？ 学习提示 起因———经过———结果 背 ... ...
