10.2天下兴亡匹夫有责课件（26张PPT内嵌视频）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 天下兴亡 匹夫有责 第十课 建设美好祖国 【道德修养】培养学生感知劳动、创造劳动的能力，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 【责任意识】培养学生责任意识，提升他们对国家的责任感，增强担当精神和参与能力。 【教学重点】如何通过劳动与实干承担责任 【教学难点】自觉主动承担责任 核 心 目 标 学习目标： 一、劳动成就今天 1.为什么要重视劳动 (劳动的意义) 2.为什么要尊敬劳动者？ 二、实干创造未来 3.如何把中国梦变成现实？ 4.青少年如何发扬实干精神？ 劳动成就今天 1 听，劳动的旋律 我们国家这些伟大成就是谁通过什么方式取得的？ 广大劳动人民通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造的。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 我国取得的成就： 世界第二大经济体 都江堰 港珠澳大桥 演示文稿标题 8 20xx 年 5 月 21 日 一、劳动成就今天 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 厉害了，我的国。我们生在了好时代。结合视频，说一说国家发展需要那些人的付出？70年辉煌成就 离不开各行各业劳动者的奋斗 结合视频，运用你的经验，你还能说出哪些令你感动的劳动者吗？（可以是你身边的劳动者）与同学分享典型事迹。 分小组探究 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1：为什么要热爱劳动（重要性）？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②中华民族以勤劳智慧闻名于世。 ③我们国家每一项成就，都是用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 国之脊梁VS普通劳动者 谁的劳动贡献更大？ 同样，在获得全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。 思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 相同点：都是劳动、是为国家做贡献； 不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 给疫情中“我最敬佩”的人颁发奖章 A组：卓越劳动者 人物介绍： 钟南山，我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言、勇于担当。 张伯礼，人民英雄，指导中医药全程介入新冠肺炎救治。 张定宇，人民英雄，扎根医疗一线的杰出代表。 陈薇，人民英雄，长期从事生物危害防控研究，新冠肺炎疫情暴发后闻令即动。 B组：普通劳动者 人物介绍： 医护人员：他们守护人民的生命安全；在磨难面前传递能量和温暖，用生命筑起了新的长城。 环卫工人：环卫工人被人们赞誉为"城市黄玫瑰"、"马路天使"和"城市美容师"，主要负责街道卫生保洁工作。 外卖小哥：外卖员是通过电话、手机、网络将食品打包形式送到指定的地点的人员。 你会把奖章颁发给谁？为什么？ ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2.为什么每个劳动者都值得 我们尊敬和学习 ？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 01 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 02 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习 03 实干创造未来 2 第二部分 PART ONE 我国精密轴承研制为什么能取得成功？ 演示文稿标题 2023年10月，中国企业成功研制出了直径8.61米的盾 ... ...