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课件网) 第2课时 认识厘米 冀教版数学二年级下册课件 一 厘米、分米、米 课时总览 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 1．认识厘米 2．用直尺测量物体的长度 1 课堂探究点 2 课时流程 一庹(tuǒ) 一拃(zhǎ) 情境导入 探索新知 1 探究点1 认识厘米 要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。 “厘米”可以用字母“cm”来表示。1厘米记作1cm。 探索新知 探索新知 找出几种长大约是1厘米的物品。 探索新知 在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。 探索新知 （1）测量一块橡皮的长度。 探究点2 用直尺测量物体的长度 探索新知 探索新知 （2）拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。 一支新铅笔的长大约为18厘米。 探索新知 小试牛刀（选题源《典中点》） 1．哪些物体的长度大约是1 厘米？在括号里画“√”。 手指宽 ( ) 田字格宽 ( ) 订书钉宽 ( ) 橡皮长 ( ) 探索新知 1．下面的测量方法中，( )是正确的。 ① 当堂检测 夯实基础 量一量你的手指的宽度，看看那个手指的宽大约是1厘米。 （选题源于教材P4练一练） 2．看图填空。 ( )cm 提示：实际动手量一量。 5 当堂检测 3．自选几种学习用品，先估计，再测量。 估计的数据 测量的数据 误差 数学书长 ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm 25 26 1 15 18 3 10 8 2 当堂检测 易错辨析 （选题源于《典中点》） 1.【易错题】蜗牛爬了3 厘米，蛞蝓(kuò yú)爬了5 厘米，在下面的直尺上分别涂出3 厘米、5 厘米长。 略 当堂检测 2．【易错题】写出下列物体的长度。 (1) (2) 长( )厘米 长( )厘米 4 5 课堂总结 这节课你有哪些收获？ 课后作业 作 业 请完成教材练习题。 补充作业 请完成习题。 thank you!
