仁爱科普版（2024）七年级上册Unit 4 Preparing for the Topic-Listening & Speaking 导学案

课题 仁爱科普版 七上英语 UNIT4 Preparing for the Topic-Listening & Speaking 导学案 课型 新授 主备人 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够掌握表示四季和不同天气的词汇，如 spring, summer, autumn, winter, hot, cool, cold, warm 等。 学生能够运用句型“What's the weather like in... ”和“I like doing... in...”来谈论不同季节的天气和活动。 2. 能力目标 能够听懂关于季节、天气和活动的简单对话，并获取关键信息。 能够准确、流利地进行关于季节、天气和活动的口头表达。 3. 情感目标 培养学生对大自然的热爱，以及积极参与户外活动的意识。 二、教学重难点 1. 教学重点 掌握四季和天气的词汇，以及相关句型的运用。 能够听懂并正确回答关于季节天气和活动的问题。 2. 教学难点 熟练运用所学句型进行口头交流，表达自己在不同季节喜欢的活动。 三、教学方法 任务型教学法、情景教学法、合作学习法 四、教学过程 （一）导入（5 分钟） 1. 展示四张不同季节的图片（春天的花海、夏天的海滩、秋天的枫叶、冬天的雪景），引导学生用中文说出图片所代表的季节。 2. 提问学生：“你们最喜欢哪个季节？为什么？”让学生自由发言，激发学生对季节话题的兴趣。 （二）词汇学习（10 分钟） 1. 展示 Activity 1 中 A 部分的图片和单词，引导学生将季节与图片匹配，并将季节与相应的天气词汇连线。 例如：春天 warm，夏天 hot，秋天 cool，冬天 cold 2. 检查学生的匹配和连线结果，带领学生朗读单词，纠正发音。 （三）句子练习（10 分钟） 1. 让学生阅读 B 部分的句子，引导学生用刚刚学习的词汇完成句子填空。 例如：My parents usually take us to go hiking on （spring） weekends. It's very （hot） today. My little brother is swimming now. It's snowing, but it's not very （cold）. Let's go and make a snowman. It's sunny and （warm） today. Xiaoxiao's family is having a picnic in the park. 2. 请学生分享答案，全班一起核对，强调易错点。 （四）听力练习（5 分钟） 1. 让学生阅读 Activity 2 的问题，预测听力内容。 2. 播放听力材料，让学生认真听并选择正确答案。 3. 再次播放听力材料，核对答案，并让学生说说选择的理由。 （五）口语练习（5 分钟） 1. 展示 Activity 1 中 C 部分的对话，播放录音，让学生跟读，注意语音、语调。 2. 让学生两人一组，模仿对话，用加粗部分的词汇进行替换练习。例如： What's the weather like in summer It's hot. What do you like doing in summer I like swimming with my friends. 3. 邀请几组学生上台展示对话，给予表扬和鼓励。 （六）小组讨论（5 分钟） 1. 组织学生进行小组活动，让学生讨论自己在不同季节喜欢做的活动。 2. 每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。 （七）总结（5 分钟） 1. 与学生一起回顾本节课所学的四季、天气词汇和句型。 2. 鼓励学生在日常生活中多观察天气，积极参与户外活动。 五、课堂练习 1. 写出下列单词的中文意思： spring （ ） summer （ ） autumn （ ） winter （ ） hot （ ） cool （ ） cold （ ） warm （ ） 2. 选择填空： What's the weather like in winter It's （ ）. A. hot B. cold C. warm I like （ ） in summer. A. swimming B. hiking C. flying kites 3. 仿照例子，写句子。 例：What's the weather like in autumn It's cool. （1）What's the weather like in spring （ ） （2）What do you like doing in winter （ ） 六、课后作业 1. 用所学句型向家人或朋友介绍不同季节的天气和自己喜欢的活动。 2. 制作一张关于四季的手抄报，要求包含四季的图片、天气和活动的描述。 七、教 ... ...