2.1 推动和平与发展课件(共34张PPT)+内嵌视频 2025年春统编版道德与法治九年级下册 任务式课件

(课件网) 第一课时 推动和平与发展 第一单元　我们共同的世界 第二课　构建人类命运共同体 目 录 01 大单元 02 新课标 03 大视野 04 微探究 06 对点练 05 划重点 01　大单元 单元知识结构 我们共同的世界 放眼全球经济 共享多样文化 维护世界和平 推动可持 续发展 应对全球 性问题 如何正确对待文化多样性 和平与发展成为时代的主题 商品贸易在全球范围内进行 经济全球化的积极与消极影响 消除贫困，促进发展 构建人类命运共同体的基本内涵 如何维护世界和平 开放、发展、紧密联系的世界 共同的家园 商品生产在全球范围内完成 各民族文化各具特色 文化多样性的积极与消极影响 如何正确应对经济全球化 复杂多变的世界格局 变化中的世界格局 调整中的国家交往 关心共 同命运 为人类的发展提出了具有重要价值的构想 02　新课标 【政治认同、责任意识】 关心时事，热爱和平，初步具有人类命运共同体的意识。 （参见2022版 新课标 P9） 本课目标 03　大视野 导入一：热点速递（可选其一） 全球各地现状是怎样的呢？ 导入二：多维交流（可选其一） 思考：从图片中你可以获得什么信息呢？ 导入感悟 世界不太平的原因到底是什么呢？ 04　微探究 任务探究一：维护世界和平 材料说明了战争对我国造成了哪些危害？ 材料一： 1901 年，清政府与帝国主义侵略军签订了《辛丑条约》，规定中国赔款4.5亿两白银，分39年还清，本息共计9.8 亿多两白银；地方赔偿款 3000 万两白银。清政府当时一年的财政收入计 8000 万两白银，这一赔款相当于中国十几年的财政收人。为了交付赔款，清政府不得不向俄、法、英、德等国借高利货，折合白银3亿两。 这些赔款和借贷不仅使清政府财政枯竭，还使人民承受更加沉重的赋税剥削。1900年，八国联军特许部队公开抢劫，将中国元、明以来的积蓄及国家珍奇“扫地遂尽”。从1840年到新中国成立前，日本等帝国主义国家侵略中国，给中国人民造成的生命财产损失更是无法统计。 任务探究一感悟 链接教材： 1. 我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 任务探究一：维护世界和平 思考：看到战争现场照片，你有什么感受呢？ 材料二 任务探究一感悟 链接教材： 2. 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 任务探究一：维护世界和平 思考：①为什么会存在维和部队？②维和部队在世界上发挥着怎样的作用呢？ 材料三 任务探究一感悟 链接教材： 3. 当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 任务探究一：维护世界和平 思考：①哪些破坏和平的因素导致叙利亚战争停不下来？ ②在这样的环境下，我们应该表明何种态度？ 材料四 截至2024年，叙利亚的冲突仍在持续。叙利亚的冲突已经持续了12年。美国及其盟友依然在叙利亚的部分地区驻军，导致叙利亚民众遭受战火摧残。数以百万计的叙利亚人被迫逃离家园，流离失所，而数百万人民生活在饥饿和贫困之中。 经过十多年的战乱，叙利亚依然深陷混乱之中，国家重建艰难，政治和解看似遥不可及。近期，经济困境和民 ... ...