(
课件网) 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 光合作用与能量转化 第1课时 捕获光能的色素和结构 课时学习目标 (1)阐明“绿叶中色素的提取和分离”实验的原理与方法(科学探究能力)。 (2)说出植物捕获光能的色素的种类和作用(归纳与概括能力)。 (3)说明叶绿体适于进行光合作用的结构特点(结构与功能观)。 目录 CONTENTS 1.绿叶中色素的提取和分离 2.叶绿体中的色素及叶绿体的功能 3.随堂检测 自主梳理 合作探究 合作探究 思维导图 自主梳理 无水乙醇 1.绿叶中色素的提取 (1)原理 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂_____中。 (2)实验步骤 SiO2 CaCO3 无水乙醇 单层尼龙布 2.绿叶中色素的分离 (1)原理 不同色素在层析液中的_____不同，_____的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。 (2)实验步骤 溶解度 溶解度高 剪去两角 层析液 四 [微思考] 色素分离时，关键应注意层析液不要没及滤液细线，为什么？ 提示：防止滤液细线中的色素溶解于层析液中，不能在滤纸条上扩散。 × √ [辨正误] (1)绿叶中色素分离的原理是色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中。( ) 提示：这是提取的原理。 (2)绿叶中含量越多的色素，其在滤纸条上扩散得越快。( ) 提示：在层析液中溶解度高的扩散得快。 (3)研磨时加入碳酸钙的目的是保护色素。( ) (4)研磨时加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨。( ) × √ 下图是绿叶中色素的提取和分离实验步骤，请分析： (1)提取色素时，加入剪碎的叶片后还需要加入三种物质，A是二氧化硅，其作用是_____；B是碳酸钙，作用是_____；C是_____，作用是溶解色素。 使研磨更充分 防止研磨中色素被破坏 无水乙醇 (2)制备滤纸条时，剪去两角的作用是_____。画滤液细线的要求是细、齐、直，还要重复画几次。 防止色素带不整齐 (3)结合分离到的色素在滤纸条上的分布情况图示，分析回答下列问题： ①含量最多和最少的色素分别是哪种？ 提示：含量最多的是叶绿素a，含量最少的是胡萝卜素。 ②在层析液中溶解度最高和最低的色素分别是哪种？ 提示：溶解度最高的是胡萝卜素，溶解度最低的是叶绿素b。 (4)如果色素的分离实验装置如图所示，则 ①实验时应将滤液滴在a处还是b处？ 提示：a处。 ②在定性滤纸上会出现4个不同颜色的同心圆环(如图)，则图示a～d依次是哪种色素？黄绿色和橙黄色是哪两个环？ 提示：a—胡萝卜素，b—叶黄素，c—叶绿素a，d—叶绿素b；其中最里面的d环呈黄绿色，而最外面的a环为橙黄色。 【 学以致用 】 C 1.(2023·北京朝阳区期末)用新鲜菠菜叶片进行叶绿体中色素的提取和分离实验。下列叙述正确的是( ) A.提取叶绿体中色素的原理是四种色素的溶解度不同 B.可以用无水乙醇作为层析液进行四种色素的分离 C.纸层析法分离色素时，层析液不能触及滤液细线 D.层析完毕后应迅速记录结果，否则色素带会挥发消失 解析:提取叶绿体中色素的原理是色素易溶于有机溶剂，分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，A错误； 可以用无水乙醇作为提取液提取色素，无水乙醇不作为层析液使用，B错误； 分离色素时，层析液不能触及滤液细线，目的是防止色素溶解，C正确； 层析完毕后应迅速记录结果，否则色素带会因色素分解而消失，但不会因挥发而消失，D错误。 A 2.(2024·广东茂名高一期末)用菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是( ) 解析:由于四种色素在层析液中溶解度的不同，造成其扩散速度不同。溶解度最大的是胡萝卜素，它扩散的距离最远，其次是叶黄素，然后是叶绿素a，扩散距离最小的是叶绿素b，A正确。 D 3.(2024·辽宁沈阳重点高中联考)如图是某学生用新鲜菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离 ... ...
