中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2025年中考物理二轮复习题型突破练习 题型四 综合计算 类型1 热学综合 1.[2024陕西]某高校科研人员根据西藏地区太阳辐射强、供暖周期长等特点,为藏区某县设计了太阳能供暖蓄热系统。该系统由集热、蓄热和供暖三部分组成,其基本工作过程如图所示。集热板白天接收太阳辐射时,其内部水温升高,然后通过热交换器,使蓄水箱内水温升高,再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时,蓄水箱与热交换器之间阀门关闭。晴天时,集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天24小时的取暖需求,同时富余的内能可储存在蓄水箱中,用以解决阴雨天集热板无法供热的问题,实现“不用煤,不用气,不用电,温暖整个县城千家万户!” 同学们用所学初中物理知识对该系统某一天的数据进行了简单的分析,为便于计算,工作过程和相关数值均做了简化处理,如下表所示。不计集热板到蓄水箱之间的管道、热交换器的热损失。[水的比热容为,水的密度为 集热板每小时、每平方米接收的太阳辐射能量 集热板面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量(含用户得到的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失) (1) 同学们查阅资料了解到,在西藏地区选用该系统供热的原因之一是:藏区海拔高,大气压强__(选填“大”或“小”),空气密度小,蓄水箱对流散热慢。 (2) 若这一天光照时长为,集热板的光热转化效率为,则集热板中的水获得的内能是多少 这些内能,一方面通过蓄水箱对用户全天持续供暖,另一方面使得蓄水箱内水的温度最终升高了。请分析计算该蓄水箱的容积至少是多少 (3) 假设该县城用户均采用地暖供热。根据地暖供热标准,用户的进水温度不低于。若这一天持续供暖结束后,蓄水箱水温为,接下来为连续阴雨天气,请你通过计算分析,蓄水箱储存的内能是否还能为县城用户按标准持续供暖3天 (计算结果保留一位小数) 2.[2024江苏无锡]我国海阳核电厂在利用核能发电的同时给居民供暖。其工作流程如图所示,核燃料反应堆内有低浓度的铀,发生核反应后产生大量的热。一回路和二回路是两个互不相通的水循环回路,一回路的水流过核燃料反应堆的堆芯,带走核反应堆产生的热量,在蒸汽发生器中将热量传递给二回路的水,然后流回堆芯。二回路的水在蒸汽发生器中受热,产生大量高温水蒸气,水蒸气做功推动汽轮机发电,做功后的水蒸气冷凝后返回蒸汽发生器。核能供暖是将发电之后的低品位余热取出来通过管道送给居民。单个机组,如果仅供电,每秒提供的电能为;若在供电的同时进行供热,每秒提供的电能为、热量为,对单个机组核燃料反应堆产生的能量使用效率提高了。(标准煤的热值取) (1) 核燃料反应堆中的铀是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。二回路中的水在蒸汽发生器中发生____(填物态变化名称)吸收热量。 (2) 在下列方框中补充完整核能发电的能量转化过程。 (3) 若给居民供热,相当于完全燃烧多少千克标准煤产生的热量 (4) 单个机组核燃料反应堆每秒产生的能量为_____。 3.[2024陕西西安一模]如图甲是学校新安装的节能饮水机,其简化的工作电路如图乙所示,经加热腔加热的沸水,经热交换套管后变成温水,可立即饮用。 (1) 热交换套管如图丙所示,出水管套在进水管内,进水管中的冷水给出水管中的沸水降温,同时,进水管中的冷水被预热后送到加热腔中加热,这是利用_____的方式改变水的内能,在这个过程中沸水的内能____。 (2) 当节能饮水机的出水流量为时,的冷水经热交换套管后被预热成的温水流进加热腔,同时有相同质量的的沸水从加热腔流进热交换套管。[已知,, ① 出水管流出的温水温度为__。(不计热量损失) ② 在标准大气压下,预热后的 ... ...
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