2024三年级语文上册第三单元练习题 一、积累运用 1.看拼音写词语。 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.擦燃(rán) 蜡烛(zhú) 火焰(yàn) 斧子(hǔ) B.缩小(suō) 拆了(chāi) 根茎(jīn) 划出(huá) C.锯子(jù) 努力(nǔ) 稍息(shào) 禁令(jìn) D.跺脚(duò) 处罚(chǔ) 诱人(yòu) 稍息(shāo) 3.从一粒种子到木地板,它走过了一段怎样的历程?( ) A.种子→树→手推车→木地板→椅子 B.种子→树→手推车→椅子→木地板 C.种子→树→椅子→手推车→木地板 D.种子→手推车→椅子→木地板→树 4.下面这句话中的省略号有什么作用?( ) “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!” A.表示语意含蓄,让读者去想象。 B.表示说活中断或声音断断续续。 C.表示话题的跳跃或转换。 D.表示引文、列举、重复词语等的省略。 5.下面句子中,不是把动植物当作人来写的一项是:( ) A.秋天的雨,是一把钥匙。 B.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。 C.秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 D.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着打手。 6.下列关于童话的认识不恰当的是( ) A.在童话的世界里,许多植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。 B.童话故事充满了丰富的想象,阅读时只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。 C.阅读童话故事,不但能感受想象的神奇,还能获得许多启示。 D.童话故事中的想象都是天马行空的幻想,完全不需要考虑现实生活。 7.给加点字选择正确的读音,画“√”。 (1)不能到处(chǔ chù)乱扔垃圾,否则会受到处(chǔ chù)罚。 (2)爷爷笑眯眯(mī mǐ)地答(dā dá)应和我一起去公园了。 (3)吃饭细嚼(jiáo jué)慢咽(yīn yàn)对胃好。 8.选出下列句子所表达的心情。(填序号) ①焦急 ②祈盼 ③疑惑 ④忧伤 (1)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( ) (2)明年春天请你再回来,还唱歌给我听。( ) (3)我被牛吃了 正在它的嘴里 救命啊!救命啊!( ) (4)可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。( ) 9.给下面的加点词选择合适的解释(填序号)。 光:A、景物。 B、光彩;荣誉。 C、明亮。 D、一点儿不剩。 (1)火柴已经用光了。( ) (2)运动员奋勇拼搏,为国争光。( ) (3)公园里,春光明媚,鸟语花香。( ) (4)小鸡啄破了蛋壳,眼前一片光明。( ) 望:A、向远处看。 B、盼望;荣誉。 C、拜访。 (1)大家依旧不走,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。( ) (2)春节,我去故乡探望幼儿园的老师。( ) (3)那里的人民多么渴望能够过上平静安宁的生活啊!( ) 10.读下面的汉字,完成练习。 ①嗡 ②啃 ③吞 ④吱 ⑤哗 ⑥啼 ⑦嚼 ⑧吼 ⑨喊 ⑩唤 咽 啪 (1)这些生字的共同点是:偏旁都有“ ”。 (2)按要求给上面的生字分类。(填序号) 表示吃的动作: 表示声音: 表示叫唤的动作: 11.按要求完成句子练习。 (1)它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句) (2)青头爬到牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭来蹭去。(写出含几个连续动词的句子) (3)奶酪很诱人。(改为感叹句) (4)他穿着一件白衬衫,一副金丝边框眼镜。(修改病句) 二、课内阅读 (一)(23-24三年级上·山东菏泽·阶段练习)课内阅读。 《卖火柴的小女孩》(节选) 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和(huo hé)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇 ... ...
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