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课件网) 人的认识从何而来 认识 实践 决定 反作用 含义： 基本特征： 实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的 基本形式 改造自然的生产实践、 变革社会的实践、 探索世界规律的科学实践活动 实践是人们改造客观世界的物质性活动 直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性 含义： 类型及其关系 主体对客体能动地反映 类型：感性认识、理性认识 区别：含义、形式、阶段不同 联系：相互渗透、相互包含 知识回顾 4.2在实践中追求和发展真理 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥妙 第一目 真理是客观的 第二目 真理是具体的有条件的 第三目 追求真理是一个过程 情境导入 夏秋季到了，一些具有“招蚊体质”的朋友简直苦不堪言。那么到底哪些人特别受蚊子“青睐”呢 A.“血甜说”: 蚊子爱叮血甜的人 B.“血型说”: 蚊子爱叮O型血、B型血的人! C.“性别说”: 蚊子更喜欢叮女生 D.“皮肤说”: 蚊子喜欢叮皮肤白嫩的人E.“体型说”: 更喜欢叮胖的人 哪种认识是正确的？ 何为真理？ 认识：是人对客观对象的反映，有正确和错误之分。 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 正确的认识 错误的认识 真理和谬误有着严格的界限 （一）真理的含义 一、 真理是客观的 判断：真理是标志客观与主观相符合的范畴。 认识是对客观事物及其规律的正确反映。 真理的形式是客观的，内容是主观的。 （×） （×） （×） （二）真理的特点 思考：“与客观对象相符合的认识就是真理”，真理也是一种“认识”，不是主观的么？为什么说真理的最基本属性是客观性？ 新冠病毒（客观事物） 有传染性（实践检验） 是客观的 “新冠病毒具有传染性”，已经是被实践证明的真理性认识。 ①任何真理所反映的内容（客观事物及其规律）是客观的； ②真理的检验标准（实践）是客观的。 （1）原因 1.真理最基本的属性———客观性 p54 新冠病毒没有传染性 新冠病毒具有传染性 在疫情刚爆发的阶段，人们出现了上述两种看法，是否正常？为什么？ 是否意味着对同一个对象的真理可以有多个？ 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理是客观的，与谁发现真理无关。真理面前人人平等。 二、真理的特点 1.真理的最基本属性是：客观性 知识总结 真理的客观性 哲理 【原理】真理最基本的属性是客观性，人们对同一对象的真理性认识只有一个。【方法论】坚持真理面前人人平等。 如： 真理不是权威的孩子，而是时间的孩子。 罗马教廷可以处死布鲁诺，但永远无法消灭“日心说”。 你信或者不信，真理就在那里，不来不去。 这是否表明欧几里得定理不再是真理？ 凸面 平面 凹面 欧几里得 黎曼 罗巴切夫斯基 1.真理是有条件的 任何真理都有自己的适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。 二、真理是具体的有条件的 20世纪50年代，“人口众多是极大的好事”。中华人民共和国成立之初，抗美援朝后我国仿效苏联鼓励生育,生孩子多的母亲被称为“英雄母亲”。 1982年，我国将计划生育定为国策，提倡“一对夫妇只生一个孩子”。1949年至1979年，中国净增人口4.3亿。为遏制人口过快增长的势头，中国政府只好采取“急刹车”办法。 2016年，放开全面二孩政策。由于中国出生人口震荡走低,社会老龄化程度加重。 2021年，实施一对夫妻可 ... ...
