2024年人教版英语九年级上册期末复习最后两周每日一练---书面表达（含答案解析）

2024年人教版英语九年级上册期末复习最后两周每日一练 书面表达 Day 1 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．假如你的同学Mark在学习英语方面遇到了困难，请你给他提出一些建议。请以“How to learn English”为题写一篇短文，70词左右，标题、开头和结尾已给出，不计入总词数。 How to learn English How can you learn English well Here are my suggestions. _____ I hope these suggestions can help you. Day 2 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 2．假如你叫梁浩，你远在美国的笔友Paul想了解中国春节的情况。请你根据下表信息给他回一封电子邮件。 Time January or February Activities 1. On the eve of the Spring Festival, family members get together and have a big dinner; 2. After dinner, watch Spring Festival Gala (春晚); 3. Set off fireworks; 4. Get lucky money; Meaning The most important day in China 要求：1) 包含全部要点，可适当发挥； 2) 不能出现真实的校名及姓名； 3) 开头和结尾已经给出，不计入总词数； 4) 词数不少于 80。 Dear Paul, Thank you very much for your e–mail. _____ Yours, Liang Hao Day3 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 3．假如你叫李丹，你想邀请朋友们来参加你的生日派对。请写一封90词左右的邮件给你的朋友们，介绍一下具体情况。开头及格式已给出，不计入总词数。 要点： 1. 生日派对于下周六下午3：00在友谊公园举行。乘坐地铁5号线到广场站，沿着广场路走，直到经过兴业街，公园在左边； 2. 能否有朋友准备音乐播放器； 3. 你的照相机坏了，能否有朋友带照相机为大家拍照； 4. 能否告诉哪里可以买到气球； 5. 那天天气会很好，大家是否想要露营。 Dear friends, Next Saturday, I will have my birthday party in Friendship Park. _____Li Dan Day 4 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 4．我们要勇于面对困难和挑战。假如你是李华，某英文网站正在开展以“Dealing with Problems”为主题的征文活动，请用英文写一篇短文投稿，内容包括： 1. 两年前你性格内向、和同学相处有困难； 2. 英语老师的建议(多与同学沟通交流、参加俱乐部……)； 3. 你的感受。 要求： 1. 所写内容必须包括以上要点； 2. 文中不得出现真实姓名和校名； 3. 内容连贯，并进行合理拓展； 4. 100 词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dealing with Problems People always have some problems in their lives. _____ Day 5 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 5．假如你是Helen，上周日你和妹妹一起逛商场买衣服，你对自己和妹妹买的衣服很满意，并想把这份快乐与好朋友Lily分享，所以你就给她发了一封邮件，讲述你所买的衣物的情况。 提示： 1. 你买了一件杭州产的白色的丝绸连衣裙，你喜欢它的面料、颜色和款式。 2. 你妹妹买了一件广州产的蓝色的棉质牛仔裤。 注意：可以适当增加细节，以使行文连贯。要求： 1. 文中要包含上面所给要点，须用上被动语态； 2. 词数：80左右。 _____Day 6 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 6．发明改变世界。请你根据表格，以“A useful invention”为题，写一篇短文介绍手机的发明时间、发明者及手机的用途，并就作为青少年，你们应该如何合理地使用手机，使它真正成为最有用的发明之一谈谈自己的看法。 Invention Mobile Phone Inventor American, Martin Cooper Time 1973 Uses（用途） 1. 与他人交流更方便 2. 代替相机拍照 3上网（surf the Internet） Your opinions A．青少年应该被允许使用手机 B．青少年应该不被允许使用手机（选择观点A或B，并给出至少两点理由 ... ...