2.2 神经调节的基本方式（课件 学案 练习，共3份）

第2节　神经调节的基本方式 课时学习目标　1.概述神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。(结构与功能观) 2.简述条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。(归纳与概括) 一、反射与反射弧 1.反射 (1)概念：在_____的参与下，机体对内外刺激所产生的_____。它是神经调节的_____。 (2)结构基础：_____。 2.反射弧 (1)写出图中各序号表示的结构。 ①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。 (2)图中⑤的组成：传出神经末梢和它所支配的_____等。 (3)写出反射的过程：刺激→_____→_____→_____→ _____→_____→作出应答。 3.兴奋 (1)概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由_____变为_____状态的过程。 (2)传导部位：既可在_____中传导，也可在_____等中枢神经系统中传导。 [微思考] 反射是神经调节的基本方式，反射的发生需要什么条件？_____ _____ _____ _____ [辨正误] (1)用手触碰含羞草的叶片，叶片会合拢，这是反射。(　　) (2)反射弧是神经调节的基本方式。(　　) (3)反射弧的神经中枢都位于脊髓灰质中。(　　) (4)兴奋可由传入神经传导至脊髓，再从脊髓传导到大脑皮层。(　　) 阅读教材正文及“思考·讨论”，观察比较缩手反射示意图和膝跳反射示意图，分析回答： (1)这两个反射弧的效应器是由_____ _____组成。 (2)一个反射弧的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗？_____ _____ _____ _____ (3)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？比较这两个反射弧在结构上的不同。_____ _____ _____ _____ _____ _____ (4)手指被刺扎时，缩手动作在前，感觉到疼痛在后。 ①写出发生缩手动作兴奋的传导过程：刺激→_____ _____→缩手。 ②写出产生疼痛感觉兴奋的传导过程：刺激→_____ _____→疼痛。 ③手指被刺扎，感觉到疼痛，是否属于反射？说出理由。_____ _____ _____ _____ ④缩手动作在前，感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？_____ _____ _____ ⑤若某人感染病毒，缩手反射的运动神经元胞体遭到损伤，手指被刺扎时，还能不能发生缩手反射并产生疼痛感觉？_____ _____ 1.反射弧结构与功能的分析 结构 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 接受刺激，产生兴奋 无感觉，无效应 传入神经 将兴奋由感受器传入神经中枢 神经中枢 产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合 传出神经 将兴奋由神经中枢传至效应器 有感觉，无效应 效应器 对刺激作出应答 相互联系 反射弧中任一环节中断，反射都不能发生，反射弧结构的完整性是反射发生的基础 2.感觉的产生 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，感觉的形成都不属于反射。 【学以致用】 1.下图是缩手反射的反射弧示意图(黑点“ ”表示神经元胞体，①～⑤表示反射弧各部分)，下列叙述错误的是(　　) A.缩手反射不受大脑皮层的神经中枢控制，属于简单反射 B.完成缩手反射的兴奋传导途径为①→②→③→④→⑤ C.如果④受损，其他部分正常针扎感受器后不能完成缩手反射，但能产生感觉 D.图中三个神经元组成了该反射弧的全部结构 反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内的“”结构判断：与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(宽大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法；若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 二、非条件反射与条件反射 1.非条件反射 (1)概念：出生后无须训练就具有的反射。 (2) ... ...