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课件网) 第3章 生态系统及其稳定性 3.2.1 能量流动的过程 本课内容 1. 能量流动的过程：摄入、同化、生发繁、遗体与残骸…… 2. 能量流动的特点：单向流动，逐级递减。10% ~ 20% 3. 生态金字塔：能量金字塔、生物量金字塔、数量金字塔 4. 能量流动的实践应用：解释XX做法的好处 生态系统的 三大功能 能量流动 物质循环 信息传递 能量流动的过程 能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 在下面这个简化的生态系统中，能量如何流动呢？ 分 解 者 能量流动的过程 约1%被生产者 固定/同化 绝大部分散失了 呼吸作用以 热能形式散失 用于生长、发育、繁殖； 储存在植物体的有机物中 能量流动的过程 用于生长、发育、繁殖； 储存在植物体的有机物中 粪便 （能量属于谁） 遗体残骸/枯枝落叶/碎屑 分 解 者 兔子摄入 兔子同化 兔子排便 呼吸作用以 热能形式散失 生发繁！兔子肉！ 储存在兔子身体的有机物中 能量流动的过程 生发繁！ 生发繁！ 继续绘制：兔子肉如何变成鹰肉？ 能量流动的过程（课本P55补全能量流动示意图） 能量流动的重要数量关系 摄入 → 粪便 + 同化 同化 → 呼吸 + 生发繁 生发繁 = 身体有机物 生发繁 → 遗体（残骸枯枝落叶碎屑）+ 下一级摄入 生发繁 → 遗体 + 粪便（特殊的遗体） + 下一级同化 遗体 → 分解者分解作用 + （可能暂时有未利用） 从营养级的角度看能量流动 分 解 者 呼 吸 作 用 生产者 初级消费者 (绿色植物) 次级消费者 (植食性动物) (肉食性动物) 下面的箭头表示“同化”还是表示“摄入”？粪便在哪里？ 课本P60概念检测第1题 1.生态系统中所有生物的生命活动都需要能量，而不同营养级的生物获取能量的途径是有差别的。据此判断下列表述是否正确。 (1) 太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中。 ( √ ) (2) 生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少。 ( ×) (3) 能量沿食物链流动是单向的。 ( √ ) 课本P60概念检测第2题 2. 流经神农架国家级自然保护区的总能量是( C ) A. 该保护区中生产者体内的能量 B. 照射到该保护区中的全部太阳能 C. 该保护区中生产者所固定的太阳能 D. 该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。若图中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则下列说法不正确的是( B ) A．图中B表示同化的能量 B．图中C表示流入下一营养级的能量 C．图中D表示通过呼吸作用散失的能量 D．图中a值与c＋d＋e的值相同 试一试 某同学绘制了下图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是（ A ） A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) B.B2表示初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量 C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2) D.W1=D1+D2 试一试 第3章 生态系统及其稳定性 3.2.2 能量流动的特点 本课内容 1. 能量流动的过程：摄入、同化、生发繁、遗体与残骸…… 2. 能量流动的特点：单向流动，逐级递减。10% ~ 20% 3. 生态金字塔：能量金字塔、生物量金字塔、数量金字塔 4. 能量流动的实践应用：解释XX做法的好处 生态系统的 三大功能 能量流动 物质循环 信息传递 能量流动的特点 1941年美国耶鲁大学生态学家林德曼发表了《一个老年湖泊内的食物链动态》的研究报告。他对50万平方米的赛达伯格湖作了野外调查和研究后用确切的数据说明，生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移。 能量流动的特点（课本P56） 图中，生产者与植食性动物之间箭头上的62.8，表示的是摄入量还是同化量？ 能量流动的特点 某一营养级的所有能量中，有多大比例可以进入下一个营养级？为什 ... ...
