2024一2025学年度（上学期)期末质量监测试题·八年级语文 一、积累与运用（15分) 阅读下面文字，完成1~4题。(7分) 孟子，名轲，字子舆，邹国人。战国时思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并 称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。孟子对气节也十分看重，“呼 尔而与之，行道之人弗受；就尔而与之，乞人不屑也。”对于这种嗟来之食，孟子应该是甲的。 孟子的思想主要体现在《孟子》一书中。此书①是儒家的重要学术著作，②是中国古 代极富特色的散文专集。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄bin,又乙。用形象 化的事物与语言，说明了复杂的道理。其形式上虽然没有脱离语录体，但相比于《论语》有了 很大的发展。对后世散文家韩愈、柳宗元、苏轼等影响很大。 1.给加点字注音，根据拼音填写汉字。(2分) (1)不屑( (2)雄bian( 2.依次填入文中甲、乙两处最恰当的一组词语是( )(2分) A.(甲)不值一提（乙）从容不迫 B.(甲)不屑一顾（乙）从容不迫 C.(甲)不值一提（乙）铿锵有力 D.(甲)不屑一顾（乙）铿锵有力 3.依次填入文中①②处关联词语最恰当的一项是( )(2分) A.①不但②也 B.①不仅②又 C.①不但②又 D.①不仅②也 4.找出下面句子的主语。（1分) 孟子的思想主要体现在《孟子》一书中。( 5.古诗文默写填空。(8分) (1)陶渊明《饮酒（其五）》一诗中，表现作者物我合一、恬淡闲适心境的句子是： 口口 口口，口口 口口. (2)李贺在《雁门太守行》中，用夸张、比喻之手法渲染大战开始前紧张气氛的句子是：口 口口口口□□，□□□□□口□。 (3)杜牧在《赤壁》一诗中借物咏怀，辩证地看待问题，抒发兴亡之感的诗句是： 口 □□□□，□□□□□□□. (4)杜甫在《春望》中移情于物，抒发感时伤别之情的句子是：口口口口口，口口口 □□. (八年级语文 第1页 共8页) 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成68题。(7分) 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 6解释加点词在文中的意思。(2分) (1)人恒过( (2)入则无法家拂士( 7.文中的“是人”指哪种人？用原文语句回答“是人”需要经受哪些磨练？(3分) 8.结合文章内容，用自己的话说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解。(2分) (二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分) 上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧①之初，与群雄并起角力而后臣之，创 业难矣！”魏征日：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天 下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽 ， 故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及 此言，四海之福也。” (选自司马光《资治通鉴·唐纪》) 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注 意，不重视。 9.用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）(3分)》 自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。 10.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 然创业之难，既已往矣。 11.唐太宗的治国思想与孟子的主张有何相似之处？请结合选文简要分析。(3分) (八年级语文 第2页 共8页) ... ...
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