【核心素养】西师大版小学数学一年级下册（2025春）第二单元2.4《有趣的拼图》课件+教案

(课件网) 第四课时 有趣的拼图 第二单元 平面图形的认识 西师版(新教材)数学一年级下册 教 学 目 标 1.学习目标:让学生通过观察、操作等活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形的特征，知道图形之间的简单关系。 2.学习分析内容： 培养学生的空间观念、创新意识和动手实践能力，提高学生的数学语言表达能力。 3.学科核心素养分析： 让学生在拼图活动中感受数学的乐趣，激发学习数学的兴趣。。 教学重点、难点 教学重点： 引导学生认识各种平面图形的特征，掌握图形的拼组方法。培养学生的空间观念和创新意识。。 教学难点： 让学生在拼图活动中发现图形之间的关系，体会数学的转化思想。 导入 农家小院中都有哪些图形，你能找出来吗？ 平面图形就在我们身边， 快去找一找吧。 同学们，你知道这些图形的名称和特征吗？ 正方形 长方形 三角形 平行四边形 圆 特征： ①方方正正。 ②有四个角。 ③四条边 一样长。 ①长长方方。 ②有四个角。 ③相对两边 一样长。 ①弯弯的。 ②没有角。 ③光光滑滑 的好滚动。 ①压扁了的长方形。 ②歪歪斜斜有四个角。 ③两组对边一样长。 ①三条边。 ②三个角。 ③尖尖的。 剪一剪。 活动一：剪图形，拼图案 想动手拼图吗？ 请先 剪出需要的图形吧 我用圆形物体拓（tà) 出 一个圆再剪。 拼一拼。 从附页图 1、图 2 中剪下图形，拼图案，并给它们起个 名字 思考：给它们起一个什么名字呢？ 探究 （2）剪图形，拼出农家院中的房子。 总结 我们剪了一个三角形作为房顶和1个长方形作为墙面，另一个长方形作为门，四个小正方形组成窗户，一个圆柱体作为烟筒，一个房子就拼好了。 探究 （3）剪图形，拼出风车。 总结 我们剪了一个8个三角形拼成一个风车。 折一折。 活动二：快乐折纸园。 （1）用一张正方形纸，你能折出什么图形呢？ 说一说你是怎么折的 探究 （2）先折一折，再打开后用“ …… ”描出折痕。 一个大三角形可以分 成两个小三角形。 探究 长方形纸对折 了几次？ 长方形折了2次 做一做。 做一幅剪纸画 把长方形纸对折 在折纸上画 出房子边线 剪去边线 外的部分 打开纸片，贴 上 窗户和门 找一找。 欣赏下面几幅剪纸作品展示给大家看。 剪纸是我国民间 艺术 ，它的基本 方法是“对折”。 1. 认一认。 活动三：神奇的七巧板 你知道七巧板的 由来吗？ 4 6 7 4 6 我发现4号三角形与六号三角形可以拼成7号三角形。 （1）用七巧板拼出学过的图形。 活动三：神奇的七巧板 4 6 三角形 4 6 4 6 6 4 4 长方形 平行四边形 梯形 6 正方形 生命在于运动 （2）用七巧板拼出下面各个图案。 活动三：神奇的七巧板 龟兔赛跑 生命在于运动 试一试。 用附页图 3 中的七巧板拼出美丽的图案。 试一试。 用附页图 3 中的七巧板拼出美丽的图案。 活动四：图形与我的生活 拼图讲故事。 我拼的是乌鸦 喝水的图案。 你还会用拼图讲 其他故事吗？ 做一做 现代七巧板是由七块 不规则板块构成的。 你能用附页图 4做一幅拼贴 创意画吗？ 拼一拼，说一说。 反思与评价 序号 表现与收获 星级评价 1 会剪出平面图形。 2 会折图形并画出折痕。 3 认识了七巧板。 4 会用平面图形拼图案并讲故事。 5 积极参与拼图活动。 引导学生回顾本节课所学内容，总结图形的拼组方法和技巧，强调图形之间的关系。 课堂小结 课后作业 实践作业：学生回家后和家长一起找到生活中图形拼组：观察特征 - 尝试拼组 - 发现关系。/ 让教学更有效 高效备课 | 数学学科 西师数学一年级下册第二单元 4.《认识平面图形-有趣的拼图》教学设计 课题名 有趣的拼图 教材分析 一、教学内容分析 本单元“有趣的拼图”主要围绕图形的拼组展开，让学生在观察、操作等活动中，直 ... ...