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2 落花生课件(共25张PPT)

日期:2025-01-15 科目:语文 类型:小学课件 查看:98次 大小:5348691B 来源:二一课件通
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落花生,课件,25张,PPT
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(课件网) 谜 语 谜 语 根根胡须入泥沙,自造房屋自安家, 地上开花不结果,地下结果不开花。 (打一植物) 落花生 花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生荚,所以又叫落花生。 2.落花生 许地山 作者简介 许地山,名赞堃,字地山,笔名落华生。生于台湾一 个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、 “五四”时期新文学运动先驱者之一。 主要著作有《危巢坠简》《空山灵雨》《道教史》《达衷集》《印度文学》;译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等与印度文学有关的文章、书籍。 自学提示 1.正确、流利地朗读课文,借助工具书理解生字词的意思。 2.边读边勾画不理解的内容,并提出自己的问题,在书上做好批注。 3.想一想:课文围绕落花生写了哪些内容? 认一认 便 (pián) 便宜 (biàn) 方便 理解词语 吩咐: 爱慕: 由于喜爱或敬重而愿意接近。 成熟: 植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段。 分辨: 辨别。 体面: (相貌或样子)好看,美丽。 可惜: 值得惋惜。 开辟: 开拓发展。 收获: 取得成熟的农作物。 口头指派或命令。 填一填 课文围绕题目写了哪些内容(按课文顺序填空)。 种花生 ( ) ( ) ( ) 收花生 议花生 品花生 说一说 种花生-收花生-品花生-议花生 略写 详写 哪部分是详写,哪部分是略写? 说一说 读种花生的部分,用四个词语来说一说。 买种 这四个词语的顺序能颠倒吗?为什么? 这些词语反映的是种花生的顺序,不能颠倒位置。 翻地 播种 浇水 说一说 没过几个月,居然收获了。 表示出乎意料;竟然。 居然 反映了我们收花生时惊喜的心情。在荒地上种花生,能收获花生是大家没有想到的,意外的收获让大家惊喜。 准备收获节 母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 从画线句中可以体会到_____,同时也说明了_____ _____。 母亲很能干 母亲为过收获节做了精心的准备 那晚的天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。 吃花生 “难得”说明父亲平时很忙,很少有时间与我们聚在一起,也从侧面说明父亲对这个花生收获节的重视。 深入探究 想一想 读课文,思考问题,小组讨论。 (1)我们姐弟几个是怎样评论花生的? (2)父亲拿什么来与花生进行对比? (3)父亲想通过花生告诉我们什么道理? (1)花生的味道很美。———姐姐 (2)花生可以榨油。———哥哥 (3)花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。———我 想一想 我们姐弟几个是怎样评论花生的? 父亲对花生的评价 花生的好处有很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。 想一想 比一比 花生和其他三种果实做了哪些比较? 花生 桃子 石榴 苹果 位置 外表 印象 埋在地里 矮矮地长在地上 挖起来才知道 高高的挂在枝上 鲜红嫩绿 一见就心生爱慕 对 比 赞美了花生朴实无华/默默无闻/不计较名利的可贵品格。 说一说 1.花生的好处很多,有一样最可贵,是哪一样呢? 2.父亲希望我们学习花生什么? 3.你明白了什么? 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 由花生及人 花生 “我们” 内在美 默默无闻,毫无怨言地给别人带来好处 父亲希望“我们”像花生一样,做一个不计较名利、有益于他人、有益于社会的人。 朴实无华 默默奉献 不计较名利 说一说 “我”的感悟 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 中心句 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲 ... ...

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