【素养精练·决胜期末】浙教版七上科学期末复习最后一练 能力提升三 科学探究方法（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【素养精练·决胜期末】浙教版七年级科学上册期末复习最后一练 能力提升三 科学探究方法（30题） 1．小麦想探究某品牌洗手液是否会影响环境，开展了以下探究。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液。将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。 （1）完善实验过程 甲区域 乙区域 实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓 第二步 每天喷10毫升1%洗手液 每天喷 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的生存情况 实验结果 2条 38条 （2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是 。 （3）假如其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，对这些数据应该如何处理？ 。 2．不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天，人们会穿防水的冲锋衣；爬山时，人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。 （1）提出的问题： ； （2）建立猜想与假设：布料的吸水能力可能跟布料的种类有关； （3）制订计划，即实验设计。 ①所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水； ②主要步骤：将三个烧杯中倒入 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出； （4）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入下表； 布料种类 涤纶 麻 棉 杯中所剩水量 最多 较少 最少 布块所含水量 最少 较多 最多 （5）得出结论：通过观察实验现象可知，布料的吸水能力可能跟布料的种类有关； （6）交流与拓展：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 类的布料来制作夏装。 3．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小金设计以下实验，请你帮助他完成探究。 探究问题：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗？ 实验步骤： ①如图所示准备一个盒子，以盒子中线为界用隔板分隔开，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部铺上一层等量干土； ②在A和B的中央各放入10条？的蚯蚓，盖上盒盖； ③实验过程中，盒子两侧蚯蚓所需的其他条件均相同； ④一段时间后观察发现：A侧的蚯蚓呼吸、运动均正常，B侧的蚯蚓呼吸减弱，几乎不运动。 请回答： （1）请将实验步骤2补充完整： 。 （2）实验中隔板的作用是 。 （3）根据以上实验结果，可得出结论： 。 （4）若要探究光照对蚯蚓的生活是否有影响，可将上述盒子中A、B侧均放入湿润肥沃的土壤， 。（写出简要的实验思路） 4．微塑料是一种新型的环境污染物，为了探究不同类型的微塑料对小麦种子萌发的影响。某科研小组将大小相同的小麦种子分为4组，每组100粒，再选取3种微塑料在自然环境条件下开展盆栽试验，统计分析在3种微塑料影响下小麦种子的发芽率（实验结果见下表）。 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 微塑料 不添加微塑料 高密度聚乙烯 聚丙烯 可降解塑料 微径（μm） 0 1000 1000 1000 浓度（g/Kg） 0 0.5 0.5 发芽率 90.58 78.22 80.00 84.89 （1）实验中每组用100粒小麦种子，其目的是 。 （2）表中”？”处应填的数据是 。 （3）分析实验结果得出，这3种微塑料对小麦种子萌发的影响从大到小的顺序是 。 5．小西家的车库里比较阴暗潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外干燥的水泥路上却很少看见，鼠妇真欢在湿的环境中生活吗？小西设计了一组探究活动。他请你将他的探究活动报告填写完整。 提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设： 。 制订计划： 【材料用具】a.1只鼠妇，b.10只鼠妇，c.湿土，d.干土，e.铁盒，f.玻璃板，g.纸板。 请选择本实验用到的材料用具 （用字母填空）。 【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧 ... ...