/让教学更有效 精品| /让教学更有效 精品| 教科版五年级上册《科学》 期中综合素质检测卷 （考试时间：60分钟考试分值：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题。（每空1分，共20分） 1.光源根据来源可分为_____和_____。 2.平面镜利用的是光的_____原理，在镜子中看到的像与实际是左右_____的。 3.白光可以被分解成各种颜色的光，被分解的各种颜色的光又可以合成_____。 4.地球表面大约71%被_____覆盖，约29%被_____覆盖。 5.火山喷发是一种自然现象。火山喷发时，温度极高的岩浆会冲出地表，形成炽热的_____。 6.组成地壳的岩石可分为_____、_____和_____三大类。 7.植物对雨水的侵蚀具有_____(填“加剧”或“减缓”)作用。 8.瀑布前和喷水池上空有很多弥漫的小水珠，被阳光一照就会形成_____，这是光的_____现象。 9.从鱼缸的_____(填“正面”“侧面”或“一条棱处”)观察，里面的一条鱼看上去是两条，这是因为_____。 10.做实验研究植物对雨水侵蚀的影响时，我们改变的条件是_____，不变的条件是_____、_____、_____。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共16分） 1.下列关于光的说法，正确的是（ ）。 A.没有光，我们就不能看到周围的物体 B.光只能在空气中沿直线传播 C.光是看不见、摸不着的 2.我国地大物博，各种地形遍布各地，主要的地形特点是（ ）。 A.东部多高原、丘陵，西部多平原、山地 B.东部多山地、高原，西部多平原、丘陵 C.西部多山地、高原，东部多平原、丘陵 3.下列说法正确的是（ ）。 A.日食是地球挡住了太阳 B.月食是月球挡住了地球 C.月食是地球挡住了月球 4.瀑布对岩石的侵蚀作用比较明显，这主要是由于（ ）。 A.风力作用 B.没有植被 C.坡度较大 5.可以使地球表面的局部地形瞬间发生较大变化的是（ ）。 A.风力侵蚀 B.火山喷发和地震 C.河流的沉积 6.下列方法中，可以减少光的反射带来的不便和危害的是（ ）。 A.使用表面粗糙的材料 B.使用表面光滑的材料 C.高层建筑使用玻璃 7.小翔在练习潜泳时，发现站在岸上的妹妹好像变高了，这是光的（ ）现象。 A.折射 B.反射 C.色散 8.钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由于（ ）对岩石的作用引起的。 A.流水 B.风力 C.气温 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分） 1.月光下，物体会产生影子，所以月亮是光源。 （ ） 2.司机可以通过后视镜观察到车后方的情形，说明光有时是可以沿着曲线传播的。 （ ） 3.地球表面形态的变化都是很猛烈的。 （ ） 4.我们生活的地球表面有高山、平原、海洋，从古至今没发生过变化。 （ ） 5.地球内部的物质就像一锅煮热的粥一样，在不断地运动。 （ ） 四、连线题。（共16分） 将下列地形地貌与其主要成因连线。 乾坤湾 叙尔特塞火山岛 风蚀蘑菇 地震 黄土高原上的沟壑 唐家山堰塞湖 火山 敦煌的雅丹地貌 长白山天池 风的作用 长江三角洲 魔鬼城 水的作用 弯曲的岩层(位于香港地质公园内) 五、画图题（共6分） 想办法用两面平面镜，让光照到墙背后的球上，并画出光路图。 六、实验探究题。(共26分） 1.某个实验小组想研究土地上有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响，决定做对比实验，先找来喷水壶，灌了200 毫升的水；再在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，再倒入土壤，做成4种土壤样本。如下图：(14分) (1)选择一组合适的材料来做对比实验，要达到实验目的，他们的选择可以是（ ）。 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.乙和丁 (2)在这个实验中，喷水壶喷水代表_____。如果喷水壶统一洒30毫升水，可行吗 _____。 (3)材料选好了，开始洒水前，注意检查_____和_____是否一样。 (4)他们应该看到的现象是_____，由此能得出的结论是_____。 2.晓琳同学正在 ... ...
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