10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件（34张PPT内嵌视频）

75秒看华章 说说我国取得如此大的发展成果依靠的是什么？ 第十课 建设美好祖国 第四单元 维护国家利益 10.2天下兴亡 匹夫有责 核 心 素 养 目 标 政治认同：通过观看视频，欣赏图片，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，明确劳动的价值，崇尚劳动；懂得每一位劳动者值得我们尊敬，学习劳动者身上的优秀品质，体会理解发扬实干精神的重要意义； 责任意识:通过辨析观点、观看视频，明确青少年应担负的历史重任，并付诸于行动。 学习导航： 1.为什么说劳动成就今天？ 2.为什么要尊敬和学习劳动者？ 3.如何把中国梦变成现实？ 4.建设美好祖国，青少年如何做？ P108运用你的经验 思考：你如何看待以上观点？ 我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 可我们还是初中学生呢，能做什么呢？ 国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。 国家发展是国家领导人的事，跟普通百姓关系不大 一、劳动成就今天 听，劳动的旋律 我们的身边的劳动者 1.为什么要热爱劳动？（劳动的重要意义） ?劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 一、劳动成就今天 厉害了，我的国。我们生在了好时代。结合视频，说一说国家发展需要那些人的付出？70年辉煌成就 离不开各行各业劳动者的奋斗 结合视频，运用你的经验，你还能说出哪些令你感动的劳动者吗？（可以是你身边的劳动者）与同学分享典型事迹。 分小组探究 ②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1.劳动的价值和意义？ ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 笔记 相关链接 明清之际的著名思想家顾炎武在他的代表作《日知录》里提出：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”意思是说：“保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。后来，有人把这一观点概括为“天下兴亡，匹夫有责”。它是中华民族爱国情怀的重要表现。 天下兴亡，匹夫有责，是我们中华民族的爱国情怀，我们要自觉承担起对国家、社会的责任。 中国人民的勤劳奋斗。 这些工程和国家取得的成就都是劳动人民勤劳和智慧的结晶，他们用自己的双手和大脑创造了我们这个伟大的国家。 截至今年7月底，我国铁路营业里程达14.14万公里，规模居世界第二；高铁里程3.6万公里，居世界第一。 《规划纲要》明确了中国铁路未来30年的发展蓝图：到2035年， 20万人口以上城市实现铁路覆盖，50万人口以上城市高铁通达；到2050年，建成更加发达完善的现代化铁路网。 结合视频思考：我国高铁建设成就的取得得益于什么？ 国之脊梁VS普通劳动者 谁的劳动贡献更大？ 哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！ ①正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 新农人： 掌握农业科学知识和农业机械使用 大国工匠： 精湛的专业技能与创新精神 信息技术时代对劳动者的要求更高，脑力劳动者还是体力劳动者变得越来越没有明显区分。 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。尊重劳动者树立正确的劳动观。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2.为什么每个劳动者都值得 我们尊敬和 ... ...