江苏省泰州市泰兴市济川初级中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考历史试题（含答案）

济川初级中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考 历史试题 （考试时间：60分钟；满分：50分） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共24分） 24.考古发现是了解原始社会的重要依据。下图所示文物见证了我国史前时代哪一时期的历史 河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶体 人面鱼纹彩陶盆 A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 25．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是 A．夏朝 B．商朝C．周朝 D．秦朝 26.从下面三幅图中我们可以得到的重要启示是 桀驾人车 炮烙之刑 烽火戏诸侯 A.爱惜百姓，广施仁政 B.防民之中，胜于防川 C.暴虐无道，统治腐败 D.废除贵族的世袭特权 27．春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明 A．分封制稳定了政局 B．诸侯国间征伐兴起 C．天子权威得到维护 D．周王室统治力大减 28．以下资料卡片是某同学摘录的商鞅变法内容。这些措施产生的共同影响是 ( 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ) A．确立了封建土地制度 B．加强了对地方的控制 C．使秦国国力大为增强 D．加强了对人民的管理 29.“尽管这一时期社会动荡，给人民带来深重灾难，但也促进了中原各地与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家奠定了基础。诸子心系天下，百家新说迭出。”材料中这一时期的阶段特征是 A.统一多民族国家建立 B.社会变革与动荡 C.政权分立与民族交融 D.早期国家的产生 30．“道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。”此话语说明孔子具有 A．法治思想 B．无为思想 C．德政思想 D．兼爱思想 31．战国时期社会大变革的最主要表现是 A．争霸战争频繁 B．铁器牛耕使用 C．诸子百家争鸣 D．封建制度确立 32．获取历史信息有“事实陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实陈述”的是 A．“一法度，衡石，丈尺” B．“筑长城以拒胡” C．“车同轨，书同文” D．“海内为一，功齐三代” 33.“在长达1000多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明和希腊文明等诸多人类文明起源地串联在了一起，被誉为世界历史展开的主轴。”材料体现了丝绸之路 A.使世界连成了一个整体 B.促进了区域文明的交流 C.促进了资本主义的发展 D.促进亚非拉地区的交流 34．秦国灭六国实现统一后，能够在全国推行郡县制的根本原因是 A．皇帝决定推行 B．生产力水平的提高 C．大臣建议推行 D．人民群众要求实行 35．东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣!”与材料中内容相符的是 A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治 36．在汉文帝时期，贾谊就提出了“众建诸侯而少其力”的主张；后来主父偃建议汉武帝“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”。这些主张的目的是 A．恢复西周的分封制 B．强化中央集权 C．维护诸侯切身利益 D．继续休养生息 37.“北魏流行舞蹈‘方舞’，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈‘清商乐’相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域‘龟兹乐’‘安国乐’相似。‘方舞’音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。”这一现象表明南北朝时期 A.政权分立加剧 B.民族交融加强 C.文学艺术繁荣 D.北方经济发达 38.斯塔夫里阿诺斯认为：“由于日本具有向伟大的中国文化借用某些东 ... ...