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课件网) 世界历史 统编版九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第 8 课 第一次世界大战....................................... 34 第 9 课 列宁与十月革命....................................... 39 第 10 课《凡尔赛条约》和《九国公约》..... 43 第 11 课 苏联的社会主义建设 .......................... 47 第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨............. 52 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 1914 年，第一次世界大战爆发，对世界产生 了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九 国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧 洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建 立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩 序；战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗 主国之间的矛盾，推动了拉丁美洲的民主改革。 此外，俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁 领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级 专政的国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。 2022版课标（内容要求） 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点； 素养目标 注重史料实证，通过学习第一次世界大战结束后国际秩序产生的深刻变化、十月革命的世界意义，从而更好理解这一时期亚非拉民族民主运动高涨的原因。 增强时空观念，以世界地图的形式，让学生了解两次世界大战期间亚非拉民族民主运动涉及的国家和区域，理解亚非拉民族民主运动高涨的特点。 通过学习印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革的相关内容，落实史料实证，概括亚非拉民族民主运动斗争的特点。 通过学习亚非拉民族民主运动，更深刻理解这一时期亚非拉民族民主运动对于瓦解世界殖民体系所发挥的重要作用。 第一次世界大战将当时世界将近一半的人口都卷入了战争， 给人民带来深重的灾难，但它同时也削弱帝国主义的殖民力量， 进一步促进殖民地半殖民地国家民族觉醒； 第一次世界大战期间，帝国主义宗主国忙于互相厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，战后，这些已经有发展的殖民国和宗主国会有怎样的矛盾呢？ 第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨 印度的非暴力不合作运动 壹 埃及的华夫脱运动 贰 墨西哥的卡德纳斯改革 叁 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 20世纪20-40年代的民族民主运动示意图 民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由 20世纪20-40年代， 甘地领导反抗英国运动 1934-1940年， 卡德纳斯实行民主改革 1918-1922年， 埃及华夫脱运动 广泛性 持续性 一战期间英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”———林承节《印度史》 一战对英印关系造成了什么影响 材料研读 印度的民族主义者一战同英国合作，换取战后的印度自治。 印度的非暴力不合作运动 壹 背景 一战加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾。 强征殖民地人民充当炮灰 加重人民的经济负担 我承认每个印度人应给予英帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。 ———《我体验真理的故事:甘地自传》 印度的非暴力不合作运动 壹 第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布了法令。法令规定 ... ...
