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课件网) 本课在全书中的位置 法律 与 生活 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约 诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 民法 劳动法 诉讼法 第七课 做个明白的劳动者 第一框 立足职场有法宝 1.归纳劳动合同的主要内容,认识劳动合同的意义。理解劳动法的基本原则。(科学精神) 2.培养自我保护意识,树立尊重规则、尊重法律的观念;遵循劳动法的原则。(法治意识) 3.订立劳动合同的原则，劳动合同无效或者部分无效的情形。(法治意识) 4.培养签订劳动合同的基本要素。(公共参与) 学科素养目标 课标要求 1.列举我国有关保护劳动者的法律、法规。 2.阐述劳动法的原则。 3.明确订立劳动合同的重要性、原则和要求,增强自觉遵守劳动法等法律法规的法治意识。 课标要求 课堂导引 新课导入 新课教学 课堂巩固 课堂小结 作业布置 一、保障劳动者权利与义务 二、劳动法的基本原则★★★ 三、劳动合同的签订 1、含义及作用 2、合同条款★★ 3、订立和变更的原则★★ 4、合同的效力★★★ 课标要求 课堂导引 新课导入 新课教学 课堂巩固 课堂小结 作业布置 第一目 法律守护劳动者 思考：分析该烹饪学校的做法是否正确 该烹饪学校违背了《劳动法》中的什么原则 应届女大学毕业生邱某在应聘某烹饪学校文案职位时，烹饪学校以仅招男性的条件为理由，拒绝她面试，邱某以平等就业权受侵犯为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理认为，烹饪学校文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围，烹饪学校未对邱某是否符合招聘条件进行审查，而仅以职位仅招男性为由拒绝对其进行面试，这种行为属于就业性别歧视，侵犯了邱某的平等就业权，给其造成了一定的精神损伤，应赔偿精神损害抚慰金2000元。 烹饪学校 文案 拒绝录用女性 （一）法律守护劳动者 探究与分享 课标要求 课堂导引 新课导入 新课教学 课堂巩固 课堂小结 板书设计 作业设计 22岁的应届女大学毕业生邱某 烹饪学校以仅招男性的条件为理由，拒绝她面试 邱某具有劳动能力，有劳动的权利和义务 该烹饪学校的做法是错误 邱某平等就业权受侵犯 该烹饪学校违背了《劳动法》劳动者平等竞争的原则邱某平等就业权 《劳动法》保护公民的合法劳动权益 （一）法律守护劳动者 课标要求 课堂导引 新课导入 新课教学 课堂巩固 课堂小结 板书设计 作业设计 （1）法律保障： 1.法律和国家对劳动者权利与义务的保障 （我国如何保障劳动者的权利和义务） ②为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。 ①宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 基础 核心 辅助 劳动法律体系 课标要求 课堂导引 新课导入 新课教学 课堂巩固 课堂小结 作业布置 ①国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 ②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。 为公民的合法劳动权益提供有力的法律保障，有助于健全劳动关系协调机制；构建和谐劳动关系；促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。 （3）劳动法律、法规的意义： （1）法律保障： 1.法律和国家对劳动者权利与义务的保障 （我国如何保障劳动者的权利和义务） ②为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。 ①宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 ... ...
