《依法收集运用证据》教案

依法收集运用证据 教案 一、教学目标 1.政治认同：认同国家依法维护公民在诉讼中享有的基本权利，国家尊重人权，人民民主具有真实性。 2.科学精神：了解证据的概念，证据的种类；理解收集和保持证据的要求。 3.法治意识：明确我国诉讼法中规定的举证责任承担。结合实例体会举证对于诉讼成败的意义。树立证据意识。 4.公共参与：学会收集、保留证据，提高举证能力。 二、教学重难点 教学重点 1.法律证据的含义和种类 2.不同性质的诉讼对证据的不同要求 3.证据的作用 教学难点 1.不同性质的诉讼对证据的不同要求 三、教学方法 讲授、合作探究 四、教学过程 导入 播放视频：情景剧片段一 思考：视频中田佳玥同学采取什么方式来解决纠纷？ 生：协商 师：现在协商不成，他还可以选择什么方式来维护自己的权益？ 生：调解、仲裁、诉讼 师：如果此时田佳月向人民法院提起诉讼，他需要什么呢？ 生：原告身份材料、诉讼状、证据、诉讼费 师：同学们说了很多诉讼的材料，其中，诉讼的前提、打官司决胜负的关键砝码是什么呢？ 生：证据 今天我们就来一起学习依法收集运用证据，请同学翻开课本94页 新授 师：为什么很多人在打官司时会遇到“有理说不清”的烦恼？ 生：缺证据 一、证据 证据的含义 证据是证明的根据，是诉讼过程中用来证明案件事实的根据。 师：注意案件事实是法律事实，而不是生活事实，决定诉讼胜负的是法律事实。有一些生活事实由于没有证据可以证明就无法成为法律上认可的法律事实。由此可见证据是非常重要的，阅读课本证据有什么重要性？本知识点为个人加分项，提醒大家这一部分内容比较分散，可以分为六个小点，同学们注意找全面。 学生活动：阅读归纳：证据的重要性 证据的作用 （1）证据是打官司决胜负的关键砝码 （2）对于司法机关而言，证据是查明案件真实情况的重要手段，是作出正确裁判的依据。（3）在民事诉讼和行政诉讼中，证据是当事人主张自己权利的重要工具。 （4）在刑事诉讼中，证据既是揭露犯罪的有力武器，也是保障无辜者不受错误追诉的盾牌。 （5）证据作为认定案件事实的根据，是诉讼的灵魂 （6）在诉讼中全面贯彻证据裁判规则，有利于正确解决纠纷，在每一个司法案件中实现公平正义。 师：证据是非常重要的，我们来看一看作为原告的田佳玥手中有什么证据？ 播放视频：情景片段二 师：田佳玥有什么证据作为判决的依据呢？ 生：欠条 师：请同学们阅读课本，找出欠条属于证据的那一个种类，并由此说明证据都有哪些种类？ 证据的分类 民事诉讼证据：当事人陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录。 行政诉讼证据：当事人陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录、现场笔录。 刑事诉讼证据：书证、物证、证人证言、被害人陈述、犯罪嫌疑人被告人供述和辩解、鉴定意见、勘验检查辨认侦查实验等笔录、视听资料、电子数据。 师：大部分证据大家都比较好理解。其中书证物证、视听资料电子数据容易区分不清，我们重点来看一看。书证是以文字、图形的思想内容来证明案件事实的证据，例如合同书、借据等。物证是用来证明案件事实的物品和痕迹，例如作案工具、血迹、脚印等。视听资料电子数据相对而言比较简单，我想先看看同学们是怎么理解的，能不能自己区分？ 生： 师：给大家两分钟时间梳理知识，以上证据种类还有没有不理解需要解释的？ 看来同学们掌握得不错，我们来看一则案例，小组讨论找出本案已经收集到哪些法定证据？ 学生活动：某日晚小王下班走到家门口，忽听到隔壁张家传来呼救声急忙推门过去见张小妹倒在地板上鲜血直流就立即报告了派出所。公安人员立即赶到现场，见张小妹尚未断气赶快将她送医院抢救同时在现场发现鞋印两个。张小妹从 ... ...