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九上历史第15课 探寻新航路 课件(20张PPT)

日期:2025-04-04 科目:历史 类型:初中课件 查看:44次 大小:6041077B 来源:二一课件通
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(课件网) 尊敬的国王陛下: 我克里斯托弗·哥伦布认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的,因为……而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路,因为…… 恳请国王陛下恩准并给予我们大力的支持。 ———克里斯托弗·哥伦布 1492年3月15日 导入 为什么哥伦布认为开辟新航路是“迫切而有必要的”而且是“完全有能力开辟”的呢?你能把信中的两处"……"补充完整吗? 第15课 探寻新航路 课标:通过哥伦布发现美洲、麦哲伦船队环球 航行,初步理解新航路开辟的世界影响。 新航路:15、16世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些新开辟出来的航路通常被称为新航路。又称之为“地理大发现”。 一.探寻新航路的原因 迫切而有必要的 任务1:阅读课本70-71页并结合材料,回答以下问题 1.西欧探寻新航路的原因是什么? 2.西欧探寻新航路具备那些条件 材料一:15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需要量大大增加。于是,西欧的国王、贵族和商人四处追求黄金白银,形成一股贵金属热。 ———王思德《世界通史》 农业 租地农场 手工业 手工工场 商品经济发展 新的贸易市场 1.经济根源:欧洲资本主义萌芽和商品经济的发展,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。(根本原因) 材料二:“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。” ———《马可·波罗行纪》 2.社会根源:马可·波罗的描绘激起欧洲人对东方的向往。 一.探寻新航路的原因 3.直接原因:奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道 二.探寻新航路的条件 完全有能力 ①“地圆说”的流行 (客观条件) 12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于罗盘导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,大大提高航行效率 ②欧洲水手掌握了罗盘技术(客观条件) 任务1:2.探寻新航路具备那些条件 ●单桅帆船发展为多桅大船,在主桅上挂上更多的帆,适应不同的风向及海流。 ●载重量增大四倍,达到600~800吨 ③欧洲造船技术的突破(客观条件) 二.探寻新航路的条件 材料四:葡萄牙和西班牙濒临海洋,统治者积极支持海外探险活动,希望获得海外财富,以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比,更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。 ④葡萄牙、西班牙王室的支持(主观条件) 三.探寻新航路的过程 任务2:阅读课本72-73页,写出航海家们开辟的四条航线 (时间3分钟) 要求:①按航线开辟的时间先后顺序,依次写出4条航线。 ②模式(时间、航海家、到达地点) 如:1487-1488年,迪亚士到达非洲好望角。 三.探寻新航路的过程 航海家 资助 国家 时间 航行线路 1487~1488 1492~1493 1497~1498 1519~1522 迪亚士 葡萄牙 沿非洲西海岸,到达好望角 哥伦布 西班牙 横渡大西洋,到达古巴、海地(发现 “新大陆”--美洲) 达·伽马 葡萄牙 经好望角进入印度洋,到达印度 西海岸 麦哲伦 西班牙 向西进入太平洋、印度洋,绕过好望角回到欧洲(完成环球航行) 发现了美洲(新大陆) 达·伽马 环球航行 麦哲伦海峡 三.探寻新航路的过程 1520年11月28日星期三,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋,已经十分坚硬,我们只好把它们放在海水里泡上四五天,然后 ... ...

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