7.5二力平衡 课件（共33张PPT）2024-2025学年北师大八年级物理下册

(课件网) 第五节 二力平衡 第七章 运动和力 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 课时讲解 1 课时流程 2 平衡状态 平衡力 二力平衡的条件 二力平衡条件的应用 知识点 平衡状态 平衡力 知1－讲 1 1. 平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动状态。 2. 平衡力 处于平衡状态的物体所受的力。 3. 二力平衡 如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫作二力平衡。或者说这两个力是一对平衡力。 至少是两个或两个以上的力，一个力不可能是平衡力。 知1－讲 深度理解 物体受平衡力作用时，几个力共同作用的效果相互抵消，相当于不受力，所以受平衡力作用的物体运动状态不变。 知1－练 例 1 [中考·黑龙江]下列物体中，受到平衡力的是 ( ) A. 正在腾空而起的火箭 B. 自由竖直下落的石子 C. 沿光滑斜面下滑的木块 D. 在平直轨道上匀速直线行驶的火车 知1－练 解题秘方：若物体处于平衡状态，则物体不受力或受平衡力的作用；若物体处于非平衡状态，则物体受非平衡力的作用。 解析：在平直轨道上匀速直线行驶的火车处于平衡状 态，受平衡力的作用；题中火箭、石子、木块的运动状态发生了改变，处于非平衡状态，受力不平衡。 答案：D 知1－练 误区警示：速度为零的物体不一定处于平衡状态。如将物体以一定的速度竖直上抛，当它到达最高点时，速度为零，但它只受重力作用，它受力不平衡，处于非平衡状态。速度为零时，若物体能保持该状态，则物体处于平衡状态。 知1－练 1 . 如图A、B、C、D 分别是小球在四种不同运动状态下用频闪照相机拍摄(每0.1 s 拍摄一次)的照片，其中受到平衡力作用的是( ) D 知2－讲 知识点 二力平衡的条件 2 1. 提出问题 作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体平衡呢？ 2. 设计实验 如图1 所示，在一块硬 纸板相对的顶点附近各开一个小 孔，用细线系住，细线的另一端 跨过桌边的滑轮悬挂钩码，观察 纸板在什么条件下保持静止。 知2－讲 3. 进行实验 (1)组装好实验装置。 (2)在纸板两端挂质量不相等的钩码，观察纸板能否静止。 (3)在纸板两端挂质量相等的钩码，观察纸板能否静止。 (4)保持纸板两端所挂钩码的质量相等，把纸板在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察纸板能否静止。 知2－讲 4. 实验记录 如表格所示。 纸板在水平方向上的受力情况 纸板能否静止 大小 方向 是否在同一条直线上 F1