8.1压强 课件(共46张PPT) 2024-2025学年北师大八年级物理下册

(课件网) 第一节 压强 第八章 压强与浮力 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 压力 探究影响压力作用效果的因素 压强 增大、减小压强的方法 知识点 知1－讲 感悟新知 1 压力 1. 定义：垂直作用在物体表面上的力。 2. 产生条件： 物体之间相互接触且相互挤压。 3. 方向：垂直于受压面并指向受力物体。 4. 作用点：在被压物体受力面上，作用点等效在受力面中心。 5. 性质：属于弹力。 6. 作用效果：使被压面发生形变。 知1－讲 感悟新知 7. 压力与重力的比较 压力 重力 定义 垂直作用在物体表面上的力 由于地球吸引而使物体受到的力 产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引 方向 垂直于受压面并指向受力物体 竖直向下 大小 与物体间的挤压程度有关 G=mg 作用点 在受力面上 重心 性质 弹力 引力 知1－讲 感悟新知 压力 重力 压力大小与重力大小的关系 总结 压力与重力是两种不同性质的力 知1－讲 感悟新知 深度理解 不产生压力的几种情况：(1)物体彼此隔开；(2)物体相互接触但不相互挤压，例如，物体与竖直墙面相互接触，但物体与墙面之间没有压力作用。 知1－讲 感悟新知 孤立静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力的原因：物体所受的重力G 与支持力F支是一对平衡力，有G=F支，如图1甲所示；而物体所受的支持力F支与物体对水平面的压力F压是一对相互作 用力，有F 支=F 压， 则F 压=G， 如图乙所示。 感悟新知 知1－练 关于压力，下列说法正确的是( ) A. 压力的方向总是垂直于接触面并指向受力物体 B. 压力都是由于重力产生的 C. 压力的大小总是等于物体所受的重力大小 D. 物体受到的重力就是对支持面的压力 例 1 感悟新知 知1－练 解题秘方：紧扣压力的定义和特点判断。 解析：有的压力是由于重力产生的，有的压力不是由于重力产生的；有时压力等于重力，有时压力不等于重力；但压力不是重力，它们是两种不同性质的力。 答案：A 感悟新知 知1－练 1. 如图所示，长方体金属块重20 N，F 恒为5 N，当金属块静止不动时，支撑面所受到的压力分别是F 甲=_____N，F 乙= _____N，F 丙=_____N。 20 15 25 知识点 探究影响压力作用效果的因素 知2－讲 感悟新知 2 1. 体验 如图2 所示，用两根手指分别顶在削好的铅笔两端，两根手指上的肌肉都向内凹陷。手指用力越大手指上的肌肉向内凹陷程度越大，且与铅笔尖端接触的手指上的肌肉向内凹陷程度总比与铅笔粗端接触的手指上的肌肉向内凹陷程度大。 知2－讲 感悟新知 2. 问题和猜想 问题：压力的作用效果与什么因素有关？ 猜想：压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关。 知2－讲 感悟新知 3. 制订计划 选用外形完全相同的木块和铁块、小桌、泡沫塑料块作为实验器材按照如图3 所示进行实验。分别比较甲、乙和丙、丁实验中的相同因素和不同因素，观察泡沫塑料的凹陷程度，归纳得出结论。 知2－讲 感悟新知 4. 收集证据 (1)探究压力的作用效果与压力大小之间的关系 实验次数 压力的 大小 受力面积 的大小 压力的作 用效果 甲 大 相同 凹陷程度小 乙 小 相同 凹陷程度大 知2－讲 感悟新知 (2)探究压力的作用效果与受力面积大小之间的关系 实验次数 压力的 大小 受力面积 的大小 压力的作 用效果 丙 相同 大 凹陷程度小 丁 相同 小 凹陷程度大 知2－讲 感悟新知 5. 分析与结论 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 知2－讲 感悟新知 实验点拨 实验中，控制受力面积的大小相同，改变压力的大小，探究压力的作用效果与压力的大小之间的关系；控制压力的大小相同，改变受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积之间的关系 ... ...