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课件网) 26 诗词五首 饮酒（其五） 陶渊明 【陶渊明】号五柳先生，东晋诗人。陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。但官场险恶，社会腐败，于是辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。 走近作者 请同学们认真听课文朗诵录音，然后大声朗读这首诗，注意读准字音、停顿和重读，感受古诗音韵美。 音韵美 饮酒（其五） 结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。 反复诵读这首诗，体会这首诗的韵律之美体现在什么地方？ 这是一首五言古诗，押“an”韵， 韵脚是“喧”“偏”“山”“还”“言”，使诗歌有抑扬顿挫之美。 一、大声朗读诗歌，结合注释，理解诗歌大意。 人境？ 车马喧？ 心远？ 地自偏？ 理解诗意 小官坐牛车、驴车，大官坐马车，车马喧指官场喧嚣。 远：形容词做动词，远离，心灵远离官场。 1、用诗中词语概括诗人此时心境。 悠然 2、结合诗句谈谈，诗人悠然的表现？ 采菊东篱下，悠然见南山。 诗人在菊园中随意地采摘菊花以佐酒，不经意之间抬起头来，目光恰与南山相会。 “悠然”写出了作者闲适淡泊的心境。 苏轼《题陶渊明饮酒诗后》云：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。” 不可将“见”改为“望”。“见”字表现诗人不是有意看山，而是采菊时，无意间，山入眼帘，更能表达诗人的悠然心境；“望”字有目的性，破坏诗歌自然的意境。 遣词造句 山气日夕佳，飞鸟相与还。 飞鸟归巢自然勾起了诗人对自己归隐田园这一行为的联想。 诗人追求的“真意”是自然之趣，是对田园生活的向往，也是对自我与自然融合的纯粹境界的追求。 而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传。 “此中有真意，欲辨已忘言” 诗歌阅读策略一： ①题材选择 ②意象选择 ③遣词造句 ④手法运用（借景抒情、托物言志、虚实相生、用典……） 诗歌阅读策略二： ①诗人身世遭际、思想倾向 ②诗歌的创作背景 《春望》、《雁门太守行》 对比阅读 【初中语文匠 出品】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 春望 杜甫 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。 请朗读两首诗歌，注意字音、节奏、韵律。 思考：韵律之美体现在什么地方？ 《春望》是一首五言律诗， 从韵律方面说，这首诗的首联、颔联、颈联的韵脚分别是“深”“心”“金”，押“in”韵； 尾联上下两句的韵脚分别是“短”“簪”，押“an”韵。 首联、颔联、颈联的上下联对仗，形成对偶句，使诗句音节匀称，富于音乐美。 【杜甫】唐代著名诗人。以古体诗、律诗见长，风格多样，以沉郁顿挫为主；诗作真实、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史” 。人称“诗圣” 【李贺】唐代著名诗人。他的诗以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响。人称 “诗鬼” 。 走近作者 【杜甫】此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。诗人在前往长安途中被安史叛军俘虏，后因官职卑微才未被囚禁。身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,便写下了这首传诵千古的名作。 【李贺】唐宪宗命张煦领兵平叛雁门郡之乱，李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首《雁门太守行》 ... ...
