《唐太宗与贞观之治》导学案 学习目标 1．了解唐朝建立、唐太宗的统治等基本史实；理解并记住“贞观之治”这一盛世局面出现的原因。 2．初步掌握运用历史唯物主义的方法对唐太宗进行简单的评价。 3．认识唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用，从中体会到杰出人物对我们社会发展和个人成长的历史启迪。 学习过程 一、自主学习，自我检测 1．唐朝建立时间？建立者？都城？ 2．唐太宗治理国家的政策是什么？ 3．“贞观之治”是如何形成的？ 二、合作探究，交流展示 1．阅读材料并联系教材，回答问题。 材料一：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟” ———《贞观政要》 通过材料：探究“贞观之治”的成因 三、巩固检测 1．唐太宗时期重用多谋善断的大臣为宰相，他们是（ ） A．房玄龄、杜如晦 B．房玄龄、姚崇 C．杜如晦、宋璟 D．姚崇、宋璟 2．促使唐太宗虚心纳谏的最主要原因是（ ） A．爱民如子 B．树立权威 C．隋亡之鉴 D．有自知之明 3．小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（ ） A．任用魏征等贤臣 B．重视人才的培养 C．轻徭薄赋，减轻农民负担 D．创立科举制度 4．下列与唐太宗有关的内容是（ ） ①皇帝要勤于政事②大臣要廉洁奉公 ③政府要轻徭薄赋④开创三省六部制 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．毛泽东的诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（ ） A．李世民 B．李渊 C．李白 D．李密 参考答案 一、自主学习，自我检测 1．公元618年、唐高祖李渊、都城长安。 2．政治方面：选用良吏，提高行政效率；简法轻刑，调整修改法律。经济方面：轻徭薄赋，减轻农民负担。教育方面：重视教育，大力培养人才。民族政策方面：实行恩威并重的政策，改善民族关系。 3．一是唐太宗吸取历代，特别是隋朝灭亡的教训，调整了统治政策。因此，他经常与臣下商讨前代兴亡的经验教训，权衡得失调整、制定治国方针。二是唐太宗指定的有利于发展生产、巩固政权的措施直接产生的作用。三是唐太宗本人的精明、能干，励精图治。四是国家统一，广大人民的辛勤劳动。 二、合作探究，交流展示 1．经济方面：重视发展生产，减轻农民的赋税徭役。注意“戒奢从简”，节制享受欲望；政治方面：下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政。用人方面：注意任用贤才和虚心纳谏。 三、巩固检测 1．A 2．C 3．D 4．A 5．A 《唐太宗与贞观之治》拔高练习 一、单项选择题 1．唐太宗时期重用多谋善断的大臣为宰相，他们是（ ） A．房玄龄、杜如晦 B．房玄龄、姚崇 C．杜如晦、宋璟 D．姚崇、宋璟 2．促使唐太宗虚心纳谏的最主要原因是（ ） A．爱民如子 B．树立权威 C．隋亡之鉴 D．有自知之明 3．小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（ ） A．任用魏征等贤臣 B．重视人才的培养 C．轻徭薄赋，减轻农民负担 D．创立科举制度 4．下列与唐太宗有关的内容是（ ） ①皇帝要勤于政事②大臣要廉洁奉公 ③政府要轻徭薄赋④开创三省六部制 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．毛泽东的诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（ ） A．李世民 B．李渊 C．李白 D．李密 6．“开皇之治”的盛世局面出现是在哪位皇帝统治时期（ ） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．孝文帝 7．唐太宗推行了一系列开明务实的政策来治理国家，下列表述错误的是（ ） A．创立三省六部制 B．允许农民以实物替代劳役 C．制定出《贞观律》 D．重视教育，大力培养人才 8．唐朝时，直接管理三省六部中“六部”的是（ ） A．皇帝 B．尚书省 C．中书省 D．门下省 9．唐太宗说：“自古皆贵中华（指生活在中原的汉族），贱 ... ...
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