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课件网) 大雁归来 【美】利奥波德 大雁是鸟类的一种，形状略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛淡紫褐色，善于游泳和飞行。 每一次迁徙都要经过大约1～2个月的时间，途中历尽千辛万苦。但它们春天北去，秋天南往，从不失信。 在长途飞行时通常会排成“人”字形或者“一”字形的雁阵。 奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国生态学家。 他是一个观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。一生共出版了三本书和大约500篇文章，大部分是有关科学和技术的题目。 《沙乡年鉴》是作者的自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。 奥尔多·利奥波德 （1887-1948） 老师：以成语“鸿雁传书”引出大雁。 同学们独立思考： 1.大雁能不能胜任传信的任务？ 2.为什么古人要以大雁为“信”？ 学生汇报，教师展示。 鸿雁传书 鸿雁传书【hóng yàn chuán shū】，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁传书指通信。也有以“鸿雁”来指代书信。 乡书何处达？归雁洛阳边。———王湾《次北固山下》 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——— 李清照《一剪梅》 一只燕子的来临说明不了春天，但当一只大雁冲破了 3月暖流的雾霭时，春天就来了。 这句话的意思是什么？ 大雁守时，守信。是“守信”的象征。 通读课文，了解课文内容。圈点出文章里面提到的动物们， 我们来认识一下。 主红雀 花鼠 猫 头 鹰 半蹼鹬 环颈雉 红 翅 黑 鹂 沙锥鸟 黑脸田鸡 乌鸦 棉尾兔 田鼠 环颈雉 摩尔曼斯克 同学们：看到这些图片，我们会产生什么 想法？讨论一下。 单从美丽的图片就可以让我们 感受到鸟类的美好，产生热爱 鸟类，爱护大自然，保护环境 的思想。 沼泽（ ） 狩猎（ ） 环颈雉（ ）顾忌 ( ) 香蒲（ ） 沙锥鸟（ ） 枯燥（ ） 窥探（ ） 凋零（ ） 半蹼鹬（ ） 弥漫（ ） 雾霭（ ） 缄默（ ） 掌握字词 请同学注音，写会生字、难写字。 丧 （丧失） （丧事） sànɡ sānɡ 掌握多音字 晃 （晃眼） （晃动） huǎnɡ huànɡ 角 （号角） （角色） jiǎo jué （静悄悄） （悄然落泪） qiāo qiǎo 悄 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 沼泽：水草茂密的泥泞地带。 雾霭：雾气。 喧嚷：（好些人）大声地叫或说。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满 稀疏：（物体声音等）在空间和时间上的间隔远。 顾忌： 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 掌握词语意思 整体感知 （一）走进雁群 快速阅读，概括要点，把握文意，作者对大雁生活习性作了哪些描写？在哪些段落中？这些描写表达了作者怎样的情感 文章描写了 南飞的大雁（3段）、冬季的大雁（3段）、归来的大雁（4、5段） 、春天觅食过程中鸣叫的大雁（6段）、孤独的大雁（7、8段）、 四月夜间群居的大雁（9段）等，字里行间注满爱鸟之情。 生活习性：(1)大雁归来的季节是_____。 (2)大雁飞行的路线是_____。 (3)三月的大雁一触到水就_____。 (4)十一月份的大雁_____。 (5)大雁特喜欢寻食_____。 (6)大雁常以_____组成雁队飞行。 (7)四月的夜间,大雁会在沼泽_____。 (8)大雁被作者称为_____ 他和学生自称_____。 2. 概括作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？（个性魅力） 提示：我从第____段中读到大雁的____行为。感受到大雁的_____个性特点。 1. 报春的使者。 2. 具有灵性的候鸟。 3. 乐于助人、无私、开朗、热情、活泼、乐观...... 4、善远飞，喜群居，重亲情，友情。 5、有联合观念。 （二）观赏雁翔 1．听老师范读第4节，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？ （热情的低语－写 ... ...
