第三单元珍爱我们的生命检测题 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题3分,共45分) 1.2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题为:“从协议到协力:复元生物多样性”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在( ) ①启示学生热爱自然、关爱生命 ②引导学生领略神奇的生物魅力 ③帮助学生拓宽视野、增长知识 ④增强学生的探险意识和猎奇心理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列诗句与其蕴含的道理对应正确的是 ( ) ①野火烧不尽,春风吹又生--每个人的生命都是有限的 ②人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已-人的生命是代代接续的③盛年不重来，一日难再晨--每个人的生命都是不可逆的 ④世界上没有完全相同的两片树叶-每个人的生命都是独特的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.家谱是中国特有的文化遗产,它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹,还包含着一个家族婚姻、文化、族规、家约等历史文化，代表了家族生命之链的接续。从中我们能够感受到 ( ) ①人类生命在不断地接续②人类精神文明不断地积淀 ③家族使命在不断地接续传承 ④只有人类物质财富在不断地延续 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 4.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着.”“有的人活着,他已经死了;有的人死了，他还活着。"从这两句话中,你能体会到 ( ) A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.人的精神生命是不断传承的 C.要坚持人民至上、生命至上 D.尊重并遵循生命存在和发展的规律 5.2024年4月26日,教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议强调，深入实施防溺水专项行动,持续巩固治理成效，充分利用各类媒体资源，高频次、全覆盖开展预防溺水教育。这体现了 ( ) ①国家对青少年的生命负责,保障学生的身体健康②溺水已经严重影响了全体学生的生命安全③生命是脆弱的,我们既需要爱护身体,更需要滋养心灵④党和政府坚持生命至上,努力守护青少年的生命健康 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 6.某校对学生进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。这些数据给我们的启示有（ ） ①生命至上,要珍爱生命②积极寻求他人的帮助,增强生命的韧性③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩④珍惜自己的生命,也关爱他人的生命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,全国多地中小学开展了防震减灾应急疏散演练等丰富多样的主题活动。开展这些活动有利于 ( ) ①增强未成年人的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力③使未成年人免受社会的侵害提高未成年人的思想道德素质 ①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日,2024年的主题是“人人讲安全、个个会应急--着力提升基层防灾避险能力”。面对生活中可能发生的各种灾害,我们应该 ( ) ①提高警惕，远离危险 ②树立安全意识,避开所有灾害 ③不参加各种户外活动,确保安全④学习防护和急救的知识与技能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2023年11月14日，教育部印发《教育部办公厅关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》,公布第二批全国急救教育试点学校名单,实现急救教育试 点各级各类学校全覆盖。这( ) ①能够杜绝安全隐患,确保学生的生命安全②有利于增强学生的安全防范意识 ③有利于学生掌握基本的自救互救技能④有利于提高学生的自我保护意识和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.地震是一种自然现象,强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大威胁。为尽可能减少地震带来的人身伤害,我们( ) ①如果不幸被困在废墟中，就要竭尽全力持续大喊大叫②要认真参加学校组织的防震演练,熟练掌握防震技能③在公共 ... ...
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