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课件网) 二单元习作 “漫画”老师 你看过这些漫画吗？ 体育老师 “漫画”老师 如何构思习作？ 1.析一析 一位老师最突出的特点 外貌性格、行为举止、典型事例 要写什么？ 能写什么？ 2.列一列 列提纲 详写 略写 略写 3.补一补 外貌 性格 五官 身材 衣着 动作 眼睛炯炯有神 鼻子嗅觉灵敏 嘴巴能说会道 耳朵耳听八方 高矮 胖瘦 风趣幽默 铁面无私 温柔乐观 唠叨啰嗦 善变多面 课堂纪律 没关系，再想想 学习上唠叨 双手叉腰 俯与桌前 安全上唠叨 作业字迹 参加活动 详写素材 爱变装 爱变脸 我想“画”的老师 列出老师各个方面的特点（如外貌、性格、喜好、言行等） 确定写的典型特点 列出多个事例 选择的典型事例 练一练： 确定描写对象后，请参照示例，完成表格。 班主任赵老师 1.关心同学 2.非常敬业 3.喜欢唠叨 喜欢唠叨，动不动使用“紧箍咒” 1.天天念叨安全问题； 2.上课时总是反反复复强调纪律； 3.考试时考试后都要唠叨。 有一次同学们没有考好，赵老师念叨了一个星期。 加入漫画式写作 1，用夸张、比喻等修辞手法 他扯着嗓子，好似男高音歌唱家在唱高音。我耳朵里的鼓膜不断震动，快承受不住啦！他瞪大眼睛，眼里射出一道道闪电，那些蠢蠢欲动的同学纷纷被击中，像中了魔咒般动弹不得。一个漂亮而敏捷的转身，他已经扑向了黑板，手中的粉笔不停地敲击着黑板，像一匹骏马在跑道上“嗒嗒嗒嗒”地奔驰着。 2.放大感官体验的写法，来写老师身边的人、物、环境等 陈老师的念叨如同唐僧念的紧箍咒，我的脑瓜子被老师翻来覆去讲的话弄得嗡嗡作响，整个人晕头转向。 外貌 性格 五官 身材 衣着 动作 眼睛炯炯有神 鼻子嗅觉灵敏 嘴巴能说会道 耳朵耳听八方 高矮 胖瘦 风趣幽默 铁面无私 温柔乐观 唠叨啰嗦 善变多面 笑出腹肌 课堂纪律 没关系，再想想 学习上唠叨 爱臭美 双手叉腰 俯与桌前 安全上唠叨 作业字迹 参加活动 一个月衣服都不重复 学习上严格，平日里温和 火眼金睛 两米开外 怼人王 顺风耳 进门要低头 西瓜肚 漫画！ 静 净 竞 4.加一加 加开头结尾 加吸睛标题 提纲范例 说说你想写哪一位老师呢？ 谢谢观看！
