8.2坚持国家利益至上课件（22张PPT内嵌视频）2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册课件

(课件网) 8.2 坚持国家利益至上 第四单元 第八课 国家利益至上 2024-2025学年人教版道德与法治八年级上册课件★★ 新课导入：认识先进榜样 认识先进榜样 黄旭华 “中国核潜艇之父” “共和国勋章获得者“ 思考：我国为什么要制造核潜艇？ 总议题：如何坚持国家利益至上？ 议题一：听英雄故事，树爱国意识 议题二：看英雄抉择，护国家利益 议题三：向英雄致敬，行爱国之志 教学目标 通过书写自己的心里话活动，懂得青年所担负的时代责任和历史使命，增强维护国家利益的责任感和使命感。 政治认同 通过议学活动的探究，树立国兴我荣、国衰我耻的价值观，自觉维护国家利益，坚持以国家利益为重。 道德修养 通过事例的分析，懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 责任意识 环节一：听英雄故事，树爱国意识 议一议 探究与思考一：想一想 1、面对侵略者，黄旭华的感受？他做出的改变？ 探究与思考二：说一说 作为中学生，我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢？ 努力学习 爱护环境 尊重国旗国歌 参加志愿活动 关注国家大事 ...... ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 环节一：听英雄故事，树爱国意识 议一议 《赫赫而无名的人生》 出于保密的需要，加入核潜艇设计组那一天起，黄旭华30年间再也没有见过父母和兄弟姐妹一面。父亲临终时都不知道这个儿子去哪里，在干什么。 思考：黄旭华为什么30年再也没有见过家人？ 探究与思考三：议一议 间谍离你并不遥远,可能就在你身边... 这启示我们在日常生活的言行中要注意些什么？ 1.请教问题：通常打着请教问题的名义，向一些在国防、部队等机构的工作人员套取军事情报。 2.网络交友：一些在校中学生在网聊时容易被境外间谍盯上，以积极兑现酬金的形式吸引和黏住学生，还会诱导、建议学生发展自己的同学参与其中。 3.打情感牌：不少人是被情感牌拉下水，出于友谊或感恩，死心塌地为境外间谍刺探军事情报。 ②树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 探究与思考四：说一说 环节一：听英雄故事，树爱国意识 采访：假设你发见有人泄露我国的国家机密，你会如何做？ A.与我无关，不闻不问 B.义愤填膺，暴打泄愤 C.采用合法的方式如实举报 ③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，同时要理性、务实、文明、合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 探究与思考五：评一评 1、如何树立维护国家利益的意识？（P91-P93） ① 坚持国家利益至上，需要我们心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（P91) ② 坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。(P91) ③ 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。(P93) 环节二：看英雄抉择，护国家利益 1958年中国导弹核潜艇研制工作启动。他担任总设计师，是中国涉密级别最高的人员之一，为了确保国家机密不被泄露，他隐姓埋名30年，与家人的关系慢慢淡化。他曾说“对国家的忠就是对父母最大的孝”。 1988年，新型号的潜水艇在研制最后阶段--交付海军使用之前，必须进行极限深度的深潜实验。核潜艇最后也是最关键的一步是极限深潜，有很多不可预知的危险和挑战，因为之前美国长尾鲨号核潜艇在深潜时“全军覆没”的事故，有人写了遗书给家人，现场的气氛很紧张，时年62岁的黄旭华毅然决然选择参加此次深潜实验。 探究与思考六：小组合作讨论： 1.黄旭华扮演了哪些角色？分别承 ... ...