
中小学教育资源及组卷应用平台 4.5 电磁铁 同步练习(含答案) 一、填空题 1.电磁铁的磁性强弱与 有关,其他条件相同时,电流越 ,电磁铁的磁性越 ;电流越 ,电磁铁的磁性越 。 2.电磁起重机通电时,电能转换为 能,可吸起钢铁;断电时,磁能 ,钢铁就会落下。 二、判断题 3.用电磁铁搬运物体时,是利用电磁铁通电后产生的磁力吸引物体,使物体转移的。 ( ) 4.长时间接通电磁铁会导致电池耗电过多,影响实验的公平。( ) 5. 同一个电磁铁连接两节电池一定比连接一节电池的磁性弱。 ( ) 6.电磁铁的磁性强弱与线圈长短有关,与铁芯粗细等因素没有关系。 ( ) 7.用干电池做电磁铁实验时,要连续进行实验,中途不能切断电源。( ) 8.电磁铁磁力的大小只与线圈的匝数有关。 ( ) 9.电磁铁的磁性是可以改变的。 ( ) 三、单选题 10.右图是电磁铁实验。当闭合开关后,下列说法中最不合理的是( )。(注:铁芯相同,线圈匝数相同) A.甲和乙能吸引的大头针数量相近 B.若将小磁针靠近甲和乙,会发现a和c都能吸引小磁针的同一磁极 C.如果a端是南极,那么d端也是南极 11.搬运杂乱的废钢铁是很麻烦的事,用电磁铁就省事多了,通电时电磁铁能吸引废旧钢铁。搬到别处时断开电流,废旧钢铁自动落下,如图所示。这是因为( )。 A.电磁铁的磁性强弱由电流的大小决定 B.电磁铁的磁性有无由电流的通断来控制 C.电磁铁的磁性强弱可以改变 12.如图所示,弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块。已知通电后电磁铁的左侧为 N极,则闭合开关后,甲、乙两个弹簧测力计的情况是( )。 A.甲的示数会增大,乙的示数会减小 B.甲的示数会减小,乙的示数会增大 C.甲、乙的示数都会增大 13.在探究电磁铁的磁力实验中,贝贝利用相同规格的大铁钉和漆包线,自制了两个圈数不同的线圈,连接电路(如下图所示),闭合开关使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针数目的多少,这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与( )有关。 A.电流的强弱 B.线圈的匝数 C.电流的方向 14.下列做法中,电磁铁磁力肯定增大的是( )。 A.增大电流,减少线圈匝数 B.增加线圈匝数,增大电流 C.增加线圈匝数,减少电池的接入数量 15.某科学探究小组的同学通过三、实验探究电磁铁的磁极。断开开关S,现象如图甲所示;闭合开关S,现象如图乙所示。多次重复此操作后,该小组的同学进行了科学分析,其中不正确的是( )。 A.电磁铁的 A端是S极,B端是 N极 B.图甲中小车向左移动是因为铁芯和磁铁相互吸引 C.改变线圈缠绕方向不能改变电磁铁的磁极 四、综合题 16.如图所示,在电磁铁的上方有一个弹簧测力计,弹簧测力计下方悬挂着一个条形金属块,金属块的重力为3 N。根据你学过的知识回答下列问题。 (1)当闭合电路时,弹簧测力计的示数为4 N,交换电池的正负极,测力计示数不变,由此可以判断金属块的材质是 。 (2)如果在电路中再串联一节电池,当闭合电路时,弹簧测力计的示数可能( )。 A.小于 4 N B.等于 4 N C.大于 4 N D.无法确定 (3)如果将电磁铁的铁芯取出,闭合电路时,则弹簧测力计的示数( )。 A.等于 4 N B.等于3 N C.大于 3 N小于 4 N D.大于 4 N (4)如果将金属块换成条形磁铁,重力还是3N,开关闭合时,测力计的读数( )。 A.等于 3 N B.大于 3 N C.小于 3 N D.无法判断 17.电磁铁磁性强弱与电流大小关系实验。 (1)改变的条件: 。 (2)不变的条件: 、 等。 (3)电流越小,电磁铁的磁性越 ;电流越大,电磁铁的磁性越 。 18.电磁铁磁性强弱与线圈的匝数关系实验: (1)改变的条件: 。 (2)不变的条件: ... ...
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