湖南省东安县紫溪市镇渌埠头中心小学-教研如数绘蓝图-第一学期数学教研组工作总结【课件】(共23张PPT)

(课件网) 2024-2025学年第一学期数学教研组工作总结汇编 工作汇报 凝心聚力拓新程 教研如数绘蓝图 教研是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的旅程。我们始终坚信：“研”途一路花开，众行定将致远。带着收获与喜悦，怀着希望与憧憬，行之实验小学数学教研组又走过了充实饱满、蓬勃发展的一个学期。 一学期来，全组教师上级教学教研计划和学校工作计划，立足课堂，以“自主学习，高效课堂”为轴心，秉承小学数学核心素养理念，促进学生全面发展，重视学生的数学素养，深入开展教学研究。在学校领导的大力支持和全体数学老师的共同努力下，顺利完成了各项工作。 前言 目 录 CONTENTS 加强理论学习，着重提升素质教育 一 加强常规管理，扎实推进教研活动 二 加强研究学习，提升教师专业素养 三 加强思维训练，展现数学学习之美 四 反思总结经验，展望未来发展方向 五 一 加强理论学习，着重提升素质教育 研读新课标 研读新课标，践行新理念本学期，为落实新课标理念，构建高品质课堂，数学教研组持续开展人人研读新课标活动。 在理论的学习中进一步把握新课标的新理念、新要求和新变化；在日常的教育教学中加强实践感悟，转变教育观念和教学行为，进一步提升教师在学科素养和教育教学方面的能力，切实将“双减”工作落到实处，促进课堂教学更优质更高效。 教 学 分 析 教 学 分 析 重培训学习，学思想引领借助莲都区搭建的各种学习平台与组织的各项活动，数学组教研有了更多新思想的引领。 教 学 分 析 一 2024年北师大版小学数学新教材培训 二 莲都区小学数学核心概念统领下的学习单元设计与学路构建专题研讨活动 三 2024年丽水市乡村小学线上主题教研活动 四 2024年浙江省小学数学“关键问题解决”暨新课程新教材专题研训活动 教 学 过 程 这类集中培训活动就像一场场及时雨，给教师带来了很多新的感悟与思考。我们在进行集中学习的时候，深感教学需不断扎根课堂，向下汲取养分可以收获满满的教育前沿知识，向上不断生长可以总结学习他人的成功经验。同时教师们还需不断反思自己的教学，从而真正提高自身的专业水平。 二 加强常规管理，扎实推进教研活动 团结合作，齐抓常规，数学教研组团结一致、积极合作，严格执行学校的各项管理制度和要求并依据本学期的教研工作计划，扎实地做好教学常规工作。教研组定期检查常规资料，有目的、有计划、有步骤地进行教学活动，全面提高本组数学教学水平及教育教学质量。 教 学 管 理 集思广益，回馈课堂教以共进，研以致远。 教研组每周定期开展集体备课和专题研讨，同年级组教师在集中研讨的过程中紧紧围绕着就教学过程、重难点突破和学生学习反馈等方面展开有深度的交流探讨。 这种集众人智慧聚一股合力的教研氛围，更好地推动了数学组在课堂教学方法上的优化和成功教学经验的分享，以此掀起的浓厚教研热潮也将更好地回馈课堂。 教 学 管 理 集体备课 专题研讨 教 学 管 理 以研促教，助力成长数学组每学期开展的人人一节优质课的听评课活动，是一种以“研、讲、评、议”为一体的教研模式，旨在充分汇聚集体智慧，提高教师的授课质量，打造优质课堂为教研的落脚点。 这也证实了每一次展示都是一次磨砺，每一次“亮剑”都会有一份收获。同时，教研组尤其重视评课与反思环节，在每位教师开课之后，教研组会及时分析课的优点和不足，从而寻求改进的方法。 公开课活动的开展为青年教师搭建了展示风采和交流借鉴的平台，同时也为全校教师提供了观摩与研讨的机会 这种群策群力的教研模式，能更快速地引领教师去研磨一堂精品课，教师也在这种磨砺中可以不断改进教学方法、提高课堂效率。 三 加强研究学习，提升教师专业素 ... ...