
Unit 1 第1课时 Listening & Speaking 【学习目标】 1.能正确拼写和运用本课时的词汇。 2.通过听力训练,能听懂基本的交际用语。 3.能在新环境中主动与他人打招呼并结交新朋友。 【自主预习】 一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词) 1. v.让;允许 2. v.成为;是;在;等于 3. n.朋友 4. excl.你好,喂 5. adj.令人愉快的;友好的 6. inf.m.(表示想做的事);(表示目的或意图);(表示结果或原因) prep.向;到 7. v.结识;遇见 8. pron.你;你们 9. adv.也;太;非常 10. adj.令人愉快的;好的;擅长的; 对……有好处;完全的 11. n.上午 12. pron.我 13. adj.身体好的,健康的;很好 v.对……处以罚款 n.罚款 14. adv.怎样;多少,多么 15. aux.(用于实义动词前构成否定句和疑问句) v.做;从事(职业);进行(活动) 16. v.喜欢;想要 prep.像;……怎么样;像……一样 17. n.科学 18. det.我的 19. n.名字 v.给……取名 20. v.阅读;朗读;读到 21. v.,n.喜爱;爱 22. v.远足;徒步旅行 23. v.享受……的乐趣;喜爱;欣赏 24. v.参加比赛;玩耍;演奏 n.戏剧 25. n.足球运动;足球 26. v.唱(歌) 27. n.小姐;女士 28. pron.,det.什么;无论什么;多么 29. det.你的;你们的 30. excl.请;太好了 31. v.跳舞 二、短语速记(用英文写出下列短语) 踢足球 三、情境创生:假如你是李想,今天是你新学期去上学的第一天。 1.你早上遇到Miss Wang,可以这样与她打招呼: _____ 2.你想知道一位新同学叫什么名字,可以这样问他/她: _____ 3.你与一位新同学第一次见面,可以这样与他/她打招呼: _____ ·学法指导· 完成该部分前,可以预习本课时的单词、短语和重点句型,确保学习无障碍。 【答案】 一、 1.let 2.be 3.friend 4.hello 5.nice 6.to 7.meet 8.you 9.too 10.good 11.morning 12.I 13.fine 14.how 15.do 16.like 17.science 18.my 19.name 20.read 21.love 22.hike 23.enjoy 24.play 25.football 26.sing 27.Miss 28.what 29.your 30.please 31.dance 二、 play football 三、 1.Good morning, Miss Wang. 2.What’s your name, please 3.How do you do 【合作探究】 任务驱动一词块天地 一、写出下列词汇的缩写形式。 1.I am= 2.what is= 3.my name is= 二、用所给词的正确形式填空。 1.—How (be) you, Sam —I’m fine. 2.I enjoy (play) basketball very much. 3.Linda likes (sing) but she doesn’t like hiking. 4.It’s nice (see) you here. 5.I’m Dabao. How do you (do) 任务驱动二优化提升 一、从I栏中选择与II栏意思相同的选项进行连线。 二、口语交际。 1.完成Activity 1中的A。将a-e五个答语与下一页的五幅图进行匹配。 2.完成Activity 1中的B。根据句子意思,从下一页的五个名字中选择合适的名字填空。 3.听Activity 1中C的对话一遍。熟悉对话内容,然后跟同伴进行对话,最后把黑体部分换成自己的信息进行练习。 4.听Activity 2中的对话一遍,圈出姓名卡上的正确信息。 5.制作姓名卡,然后就卡上信息在小组里结对相互提问。 Name: Likes: Student Number: 参考句型如下: What’s your/his/her name What’s your/his/her hobby What’s your/his/her Student Number 【答案】 任务驱动一 一、 1.I’m 2.what’s 3.my name’s 二、 1.are 2.playing 3.singing 4.to see 5.do 任务驱动二 一、 【知识超市】 My name is Li Xiang. 我的名字叫李想。 用法总结 my name is 可以缩写为my name’s。例如: My name’s Tom. 我的名字叫Tom。 知识拓展 be动词的一般现在时有三种不同的形式:am、is、are,这三种形式会根据主语的不同而不同。 口诀:I 跟am; you跟are; is 跟着he/she/it。主语是复数,也跟are。 素养训练 用be动词的适当形式 ... ...
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