绵阳南山中学2024年秋季高2023级12月月考 生物学试题多向细目表 题号 考查的知识点 考查要求 学科素养 试题来源 分值 预估难度系数 预估得分 1 内环境稳态 推理 生命观念 原创 2 0.80 1.6 2 内环境稳态 识记 生命观念 改编 2 0.75 1.5 3 条件反射与学习 识记 生命观念 改编 2 0.75 1.5 4 兴奋在神经元上的传导 识记、推理 科学思维 改编 2 0.70 1.4 5 神经调节的结构基础 推理、判断 科学探究、科学思维 改编 2 0.60 1.2 6 科学史 识记 学科探究 原创 2 0.80 1.6 7 激素与内分泌系统 推理 科学思维、社会责任 改编 2 0.68 1.36 8 体温调节 推理、识记 生命观念、社会责任 原创 2 0.70 1.4 9 激素调节的过程 推理、识记 生命观念、科学思维 改编 2 0.65 1.3 10 体液调节与神经调节的关系 识记 科学思维 改编 2 0.70 1.4 11 神经系统与免疫系统相互作用 推理 科学思维、生命观念 改编 2 0.68 1.36 12 免疫学的应用 识记 生命观念、社会责任 改编 2 0.70 1.4 13 免疫排斥 推理 科学探究、生命观念 改编 2 0.68 1.36 14 探索植物生长调节剂的应用 探究 科学探究 改编 2 0.75 1.5 15 环境因素对植物生长的调节 推理、判断 生命观念 改编 2 0.70 1.4 16 其他植物激素 推理 生命观念 改编 2 0.68 1.36 17 种群的数量特征 识记 生命观念、科学思维 改编 2 0.70 1.4 18 影响种群数量的因素 判断、推理 社会责任 改编 2 0.70 1.4 19 种群数量的变化 判断、推理 科学探究、科学思维 改编 2 0.65 1.3 20 群落的结构和演替 识记 社会责任 改编 2 0.75 1.5 21 群落的主要类型 识记 生命观念 原创 2 0.68 1.36 22 生态系统的结构与功能 识记、推理 生命观念 改编 2 0.65 1.3 23 种间关系和信息传递 推理、探究 科学探究、社会责任 改编 2 0.50 1 24 能量流动 推理 生命观念、科学思维 改编 2 0.65 1.3 25 生态系统的功能 识记、推理 生命观念 原创 2 0.68 1.36 26 神经调节 识记、推理 生命观念、科学思维 原创 12 0.65 7.8 27 免疫调节 识记、探究 科学思维、科学探究 改编 13 0.70 9.1 28 植物激素调节 推理、探究 生命观念、科学探究 改编 13 0.65 8.45 29 种群群落和生态系统 识记、探究 科学思维、社会责任 改编 12 0.65 7.8 全卷 0.68 67.712024年12月 绵阳南山中学2024年秋季高2023级12月月考 生物学试题 一.单项选择题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分） 1.用某种药物饲喂动物一段时间后，发现实验组动物血浆中血红蛋白含量明显高于对照组， 该药物的作用最可能是 A.增强血红蛋白合成能力 B.提高血浆蛋白含 C。对红细胞有破坏作用 D.加快造血干细胞分化为红细胞 2,如图为人体体液各成分之间的相互关系。下列叙述错误的是 A.b与d相比，b中蛋白质的含量较低 B。 表示淋巴液，通过左右锁骨下静脉流入d C.静脉输入白蛋白，配合利尿剂对于快速缓解组织水肿具有较好的效果 D.内环境稳态是指客器官、系统协调一致地正常运行 3小明做了个有趣的实验：当乌鸦把烟头扔进容器后，装置上部就会掉落食 物到圆台来奖励乌鸦的这种行为，多次训练之后，乌鸦见到烟头就阿取，扔进容器。下列 对实验分析错误的是 A.多次训练后阳头由非条件刺激转化成条件刺激 B。乌鸦经过训练将烟头扔进容器国于条件反射 C.乌鸦把烟头扔进容器后食物立即掉落，这一过程为强化 D.若多次叼取烟头后不给子食物，则会发生一个新的学习过程 4.如图表示某神经元一个动作电位传导示意图，据图分析正确的是 神轻纤推 静息电位 的部位 (mv) ===■= 441中+”11十11中1+11114 轴突 A,动作电位传导是局部电流触发邻近部位依次产生新的电位变化的过程 B.图中a一→b→C的过程就是动作电位快速形成和恢复的过程 C.产生a段是由于K*外流造成的，符耗ATP D.轴突膜外侧局部电流的方向 ... ...
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