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高中政治 统编版 必修3 6.2民族区域自治制度课件(共28张PPT+2个内嵌视频)

日期:2025-01-25 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:20次 大小:43857443B 来源:二一课件通
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(课件网) 6.2 民族区域自治制度 第六课 我国的基本政治制度 ———我国是统一的多民族国家 议题一: 多元一体的中华民族 第二节 民族区域自治制度 问题:结合视频,谈谈你对中华民族和各民族关系的理解(从我国的民族格局的特点、表现、历史渊源)。 我国是统一的多民族国家,中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 一、我国是统一的多民族国家 1.我国民族格局的特点:多元一体 一方面,各民族有自己的历史和文化; 另一方面, 各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。 第二节 民族区域自治制度 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的, 我们悠久的历史是各民族共同书写的; 我们灿烂的文化是各民族共同创造的; 我们伟大的精神是各民族共同培育的。 一、我国是统一的多民族国家 2.各民族贡献:“四个共同” 第二节 民族区域自治制度 探究与分享 探究问题:从上面地图中你能看出我国行政区域是怎样划分的吗? 中国一共有34个省级行政区, 包括23个省、 5个自治区、 4个直辖市、 2个特别行政区 这些省级行政区与中央是什么关系? 2、我国行政区域的类型 类型 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 为了解决民族问题 为了完成祖国统一大业 适用区域 省、市、县、乡等 适用民族区域自治地方 适用港澳台等地区 社会制度 社会主义制度 社会主义制度 保留原资本主义制度 自治程度 / 自治程度低于特别行政区 自治程度较高 法律依据 《中华人民共和国宪法》 《民族区域自治法》 《特别行政区基本法》 2、我国行政区域的类型 一、我国是统一的多民族国家 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 行使高度自治权 民主 集中 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 专家点评:国家主权的基本特征 一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 一、我国是统一的多民族国家 最高性 对内: 对外: 独立性 基本特征 中央政府统一行使 ———符合国情的民族区域自治 议题二: 史无前例的创举 埃塞俄比亚民族冲突 探究与分享 探究与分享 分析回答探究问题: 埃赛俄比亚: 平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 各民族之间不平等 不团结 冲突 战争 社会动荡国家分裂 经济和社会发展停滞 中人民共和国: 民族平等 民族团结 互助 各谐 社会安定国家统一 经济和社会稳步发展 比较我国与埃赛俄比亚两国现状,分析出现这种现状的原因,从中得出一个什么结论? 二、符合国情的民族区域自治 原因:中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合,创造性地进行了中国特色民族理论和实践探索。 02 01 新中国成立后,全国各族人民成为国家和社会的主人,真正掌握了自己的命运,实现了各族人民在根本利益上的一致,为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 新民主主义革命时期,中国共产党高举民族平等的旗帜,致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源,赢得了各族人民的信赖。 1.民族关系:平等团结互助和谐 第二节 民族区域自治制度 蒙古族群众渴望当家作主(资料图片) 二、符合国情的民族区域自治 第二节 民族区域自治制度 含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 重要性:是由社会主义的本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 各民族共同繁荣 含义:在民族平等基础上,我国形成了各族人民谁也离不开谁的大团结局面。 重要性:民族的团结、民族的凝聚力, ... ...

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