济南的冬天 1.有感情地朗诵,把握好重音和停连,感受汉语声韵之美; 2.学习老舍散文的语言特点,掌握比喻、拟人的修辞手法; 3.体会作者对济南冬天的喜爱和对祖国山河的赞美之情。 第1课时 镶(xiāng):把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 单单(dān dān):只;仅仅(表示从一般的人或事物中指出个别的)。 安适(ān shì):安静而舒适。 着落(zhuó luò):可以依靠或指望的来源。 慈善(cí shàn):对人关怀,富有同情心。 肌肤(jī fū):肌肉和皮肤。 秀气(xiù qi):清秀;(言谈、举止)文雅;(器物)小巧灵便。 宽敞(kuān chang):宽阔;宽大。 贮蓄(zhù xù):储存,积蓄。 澄清(chéng qīng):(水、天空)清亮。 空灵(kōng líng):灵活而不可捉摸。 地毯(dì tǎn):铺在地上的毯子。 【预习导学】 走近作者:老舍(1899—1966),现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,北京人。他是一位多产的作家,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。他的作品以描写城市底层人民生活著称,使用地道的北京口语,富有幽默感和浓厚的生活情趣,深受群众的喜爱。他曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。 运用你已掌握的朗读技巧,自由朗读课文。思考:你所读到的“冬”与日常感受到的冬天有什么不同 【参考答案】 示例:老舍笔下的冬天比较温和,不像印象里的冬天那么冷。老舍笔下的冬天是响晴的,印象里的冬天又湿又冷很难受。老舍笔下的冬天很有诗情画意。 自由朗读课文,通过概括每段段意,理解文章大意。 【合作探究】 探寻冬之“宝” 1.默读全文,文中哪一个词最能体现老舍对济南冬天的评价 (1)朗读下面这句话,并用“因为……所以……”的句式概括这句话的意思。 原文:对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。 (2)朗诵下列句子,标注出需要重读、停连的地方 小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧 这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 【参考答案】 1.示例:响晴、温晴、宝地…… (1)示例:因为济南的冬天没有风声,所以对于“我”来说是奇迹。 (2)小山∧整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。∧这一圈小山∧在冬天特别可像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地∧低声地说:“你们放心吧,这儿∧准保暖和。”∧真的,济南的人们∧在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,∧心中便觉得有了着了依靠。他们由天上看到山不觉地想起:“明天∧也许就是春天了吧 这样的温天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点儿幻想不能一时实们也并不着为∧有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! ①找出的词要能概括济南冬天的整体特点; ②通过对比长短句,品味如何表达更亲切、更具趣味性; ③重音“.”,停顿“∧”,连接“”。 探寻冬之“画” 1.“温晴”是什么意思 从哪些地方可以看出济南冬天是温晴的 2.进行小组合作,分析在小山、小雪、暖水中如何体现“温晴”。 示例: 第3段:小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(比喻/拟人:将济南的小山比作“小摇篮”,“低声”运用拟人的修辞手法,将小山写得如同慈母般温和、体贴,生动形象地说明了济南的冬天温暖的原因,从而表现这一“理想的境界”温暖舒适的 ... ...
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