1.2校园的树木我修剪 教案（表格式）-2024-2025学年人民版劳动七年级上册

课题 1.2校园的树木我修剪 核心素养教学目标 学习修剪树木的基本方法，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。 通过修剪树木的实践，了解树木生长规律，增强环保意识和生态平衡观念。 培养学生的劳动观念和尊重自然的态度，提高学生的审美能力，激发学生对校园美化的责任感。 在劳动过程中，注意安全操作规程，养成良好的劳动习惯，增强学生的安全意识。 教材分析 本课教材紧密围绕树木修剪的实际操作与理论知识，通过图文结合、案例解析等方式，系统介绍了树木修剪的基本原则、工具使用、修剪技巧以及树木生长规律等内容。教材注重理论与实践的结合，既提供了丰富的理论知识，又设计了实用的实践环节，旨在帮助学生全面掌握树木修剪技能，同时培养其环保意识和劳动实践能力。 教学重点教学难点 重点： 1 掌握树木修剪的基本原则和目的，了解不同树木的修剪需求。 2 学会正确使用各种修剪工具，掌握修剪技巧，如短截、疏枝等。 3 通过实践，提高学生的动手能力和审美能力，激发学生对校园美化的兴趣。 难点： 1 如何根据树木的种类和生长状况制定合适的修剪计划，保持树木的平衡和美观。 2 在修剪过程中，如何确保安全操作，避免对树木造成不必要的伤害。 3 引导学生理解修剪对树木生长的重要性，培养学生的环保意识和生态平衡观念。 教学过程 一 课程导入 师：同学们，大家看看我们校园的树木，它们郁郁葱葱，让我们的校园环境变得优美宁静。但是，为了让树木茁壮成长，为了让校园更加安全整洁，我们需要对树木进行修剪。今天，我们的劳动技术课程主题就是“校园的树木我修剪”。在开始之前，我想先问大家一个问题：你们有没有想过，为什么校园里的树木需要定期修剪呢？ 学生可能的回答：为了美观、为了树木健康、为了防止树枝掉落伤人等。 师：非常好，大家都回答得很到位。修剪树木确实有很多好处，比如可以让树形更加美观，还可以调节树木的枝叶分布，改善树木的通风透光条件，减少病虫害的发生，使树木生长得更加旺盛，营养分配得更加合理。那么，接下来我们就来详细学习如何修剪树木。 二 理论知识讲解 1 树木修剪的基本原则和目的 去除病弱枝：这些枝条不仅影响树木的美观，还可能成为病虫害的温床。 保持树形：通过修剪，使树木的形状更加美观，符合园林美学的要求。 促进生长：合理的修剪可以促进树木的生长，使树木更加健壮。 防止安全隐患：修剪掉可能掉落伤人的枝条，保证校园安全。 2 修剪工具的正确使用方法 枝剪：适用于修剪较小的枝条。使用方法：窄厚刃在下，宽薄刃在上，用宽薄刃剪切。使用时要注意安全，避免被割伤。 手锯：适用于修剪较大的枝条。使用方法：握住锯柄，用锯齿来回锯割枝条。使用时要注意力度和方向，避免锯伤自己或损坏树木。 修剪锯：适用于修剪树干或更粗的枝条。使用方法：握住锯柄，用锯齿从下往上锯割树干。使用时要注意稳定身体，避免摔倒或锯伤自己。 在使用任何修剪工具时，都要保持工具的锋利，这样可以更容易地切割枝条，减少对树木的伤害。同时，要正确使用工具，根据枝条的大小选择合适的工具，并按照工具的使用说明进行操作。 3 修剪技巧和注意事项 选择修剪时机：不同季节的修剪效果不同，一般选择在树木休眠期进行修剪。此时树木生长缓慢，修剪后容易恢复。 确定修剪高度：根据树木的种类和用途确定修剪高度。一般来说，行道树的修剪高度要高于行人的头顶，以免妨碍行人通行。而观赏树木的修剪高度则要根据其生长习性和观赏需求来确定。 保持修剪平衡：修剪时要保持树木的平衡，避免一侧过重导致树木倾斜。可以通过观察树木的生长趋势和枝条分布来确定修剪的量和位置。 注意安全：在修剪过程中要注意安全，避免被枝条砸伤或割伤。同时，要注意保护眼睛和手部等易受伤部 ... ...