8.1文化的民族性与多样性练习（含解析）-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

8.1 文化的民族性与多样性 练习 一、单选题 1．2024年9月12日、200余名两岸同胞在福建省福州市参加“福满中秋夜两岸一家亲”迎中秋联谊活动，两岸嘉宾和来自马尾、马祖两地身穿汉服的小朋友们还携手点亮一盏盏许愿灯，共同祈愿两岸美好明天。此次活动（ ） ①有利于维护国家的统一，铸牢中华民族共同体意识 ②表明传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 ③体现出两岸同胞有共同的血脉、共同的文化和共同的历史 ④表明中华文明具有突出的创新性、突出的多样性和突出的和平性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．龙舟文化自2000多年前走来，绵延不息。每逢端午，全国网友都在翘首期盼精彩的民间龙舟赛事，“热梗”频出。如今，龙舟运动已经成为全球性的体育运动。有数据显示，全球有数千万龙舟爱好者，已有超过85个国家和地区开展龙舟运动。龙舟文化从中国走向世界说明（ ） ①民族文化不仅属于这个民族，也属于世界 ②文化多样性能够促进世界文化繁荣与发展 ③中华文化影响力增强，引领世界文化的发展方向 ④世界文化差异在缩小，各国文化在交流中走向趋同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“合则强、孤则弱”“人心齐、泰山移”是中华民族的智慧箴言，激励着一代又一代中华儿女同心协力、勇往直前；奥运五环是奥林匹克运动的重要标志，蓝、黄、红、绿、黑五色代表世界五大洲，五环相扣象征五大洲的运动员在奥运会上相聚一堂。由此可见（ ） ①中华优秀传统文化是对奥林匹克精神的继承和发展 ②中华优秀传统文化与奥林匹克精神有内在的相通性 ③倡导合作、崇尚团结是中国与西方的共同价值追求 ④奥林匹克精神源于中华优秀传统文化的核心思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．黄河文化遗产作为中华文明的重要组成部分，是学校培养时代新人的宝贵历史资源。某中学围绕黄河风土人情开展特色文化体验课程，以黄河陶艺馆、黄河剧团、黄河摄影室、黄河手工坊等为载体对黄河文化遗产进行深入体验，感受黄河自然生态之美、人文之美，传承黄河文化和精神。开展体验课程旨在（ ） ①丰富学生的精神世界 ②增强学生对民族文化的认同 ③挖掘文化遗产的经济价值 ④展现文化载体的多彩魅力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。可见，黄河文化是（ ） A．科学理论，来源于历史文脉的延续 B．文化核心，涵养中国民族精神品格 C．文化血脉，凝聚中华儿女的智慧与情感 D．思想保证，维护中华民族的团结与统一 6．2024年12月4日，联合国教科文组织通过评审，决定将“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。此次春节申遗成功，有利于（ ） ①改变中华传统文化的内涵 ②推动各民族文化走向趋同 ③进一步推动春节文化的保护传承 ④扩大中华春节文化的国际影响力 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7．“物之不齐，物之情也。”这启示我们对待文化多样性的正确态度是（ ） ①相互取代，文化趋同 ②相互隔膜，相互排斥 ③相互借鉴，求同存异 ④尊重差异，理解个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2024年是中国现代考古学诞生103周年。团望百年历程，中国考古工作取得的辉煌成就是几代考古人严谨求实、艰苦奋斗、敬业奉献、挥洒汗水干出来的。继承和发展中国考古事业（ ） ①能展现出中华文明起源、发展脉络、灿烂成就 ②能展示中华文明风采，弘扬中华优秀传统文化 ③能创新中华文化基本内涵，促进中华文化发展 ④能够既尊重本民族文化，又认同外来文化 A．①② B．①④ C．② ... ...