第一节 地球的宇宙环境 素养目标 1.运用图片、影视资料以及数字技术等手段,能够描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,分析地球适宜人类生存的条件。 2.结合图片、影视资料等,了解探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 3.收集中国航天及太空观测发展的相关资料,能够举例说出中国太空探索的成就,保持对未知世界的好奇心,形成科学探究的兴趣和情怀,提升民族自豪感和自信心。 重点 地球在宇宙中的位置,地球适宜人类生存的条件。 难点 地球适宜人类生存的条件。 【自主预习】 知识点一：地球在宇宙中 1.太阳是_____星,地球是_____星。 2.将银河系、太阳系填入下面天体系统层次结构图。 3.将太阳系八颗行星由近及远的顺序填入下图中。 4.地球上存在生命是因为有适合生命存在的_____、_____和_____等条件。 知识点二：人类的太空探索 1._____年,人类第一颗人造地球卫星发射,开启了人类进入太空探索的新纪元;1961年,_____第一艘载人航天飞船成功发射;1969年,_____“阿波罗11号”飞船登上月球;1997年,“旅居者号”火星车登陆_____;_____年,国际空间站正式建成。 2.1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星———_____”;_____年,“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行;2007年,我国成功发射首颗_____探测器———嫦娥一号”;_____年,我国“祝融号”火星车成功登陆火星;_____年,我国“天宫”空间站全面建成。 参考答案 知识点一 1.恒 行 2.银河系 太阳系 3.水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 4.温度 大气 水 知识点二 1.1957 苏联 美国 火星 2010 2.东方红一号 2003 月球 2021 2022 【合作探究】 1.请结合太阳系示意图,向身边同学介绍太阳系八大行星的名称和位置。 2.中国已公布2030年前从火星取样返回地球的计划,在不远的将来,也许我们真的能实现“移民火星”的梦想。读金星、火星与地球对比表,完成下面问题。 行星 距日距离(以日地 距离为1计算) 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 (1)结合表格,简要说明地球适宜人类生存的温度条件,说明距日距离与温度的关系。 (2)收集资料,说说地球和太阳系其他行星的不同,谈一谈你对地球是我们目前唯一的家园的理解。 (3)查阅资料,结合地球的环境,分析并列举人类未来若要移民火星,可能遇到的困难。 3.回顾航天历程,致敬航天英雄。 (1)请结合教材,在下面卡片中,列举我国太空探索的成就。 (2)了解了我国探索太空的进展和取得的成就后,请谈一谈你的感受。 参考答案 1.A:水星,B金星,C地球,D火星,E木星,F土星,G天王星,H海王星。 2.(1)地球表面平均温度为15 ℃,在人类能生存适应的范围之内;金星距离太阳较近,表面平均温度过高;火星距离太阳较远,表面平均温度过低。 (2)地球上温度适宜,有液态的水资源,有大气层为我们提供充足的氧气和安全的宇宙环境。目前地球是人类探测到的唯一有生命存在的天体,我们要爱护地球,爱护地球就是爱护人类自己。 (3)与日距离远,表面温度低;大气密度小,昼夜温差大;陨石撞击概率大;质量、体积小,长期失重。 3.(1)略。 (2)被太空的广阔无垠所震撼,对太空的辽阔和未知充满了好奇和敬畏之情;对现代航天科学的成就感到深深的钦佩,对航天员的勇敢和决心表示由衷的敬意;清晰地认识到航天科学对人类社会发展的贡献和价值;等等。(开放性活动) ... ...
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